Plano De Aula Para Alunos Com Paralisia

que matricular a criana e fisicamente garantir uma carteira dentro de uma sala de aula NO incluso Fazer a equivalncia idade/srie sem contemplar o devido apoio pedaggico tambm NO incluso. Tentar enquadrar a criana ou jovem no mesmo nvel pedaggico que os demais alunos tambm JAMAIS ser incluso. Vivemos em um mundo real e por esta razo preciso analisar o contexto atual em que estas crianas so recebidas salas de aula lotadas, um nico Professor, sem a devida capacitao para lidar com nenhum…

presentes, gerando reflexões sobre o uso e possibilidades pedagógicas que contribuam com o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Concomitante ao debate da inserção das tecnologias que muito se discute na área educacional, o paradigma da Educação Inclusiva surge promulgando um espaço democrático para a promoção da aprendizagem de todo cidadão. A sociedade defende e inclui alunos com deficiências no sistema regular de ensino, por outro lado somente inseri-los não garante o direito…

Neuropediatria| SUMÁRIO 1 Introdução 10 2 Paralisia Cerebral 11 2.1 Definição da Paralisia Cerebral 11 2.2 Etiologia- Causa ou Origem 11 2.3 Das Influências 12 2.4 Classificação 13 2.5 Padrões de Comprometimento motor 16 2.6 Desenvolvimento Motor Típico, Desenvolvimento Motor Atípico com relação na Paralisia Cerebral. 20 2.7 Adequação Mobiliário e Controle Postural da Criança com Paralisia Cerebral. 21 2.8 Adultos com a Paralisia Cerebral: Implicações para Intervenção…

Educação Inclusiva Nos últimos tempos, a educação de alunos portadores de necessidades educacionais especiais que se moldavam em um modo de atendimento especializado, tem se voltado para a Educação nomeada de Inclusiva. A Educação Inclusiva vem a ser entendida, como um processo onde é ampliada a participação de todos os estudantes em estabelecimentos educacionais de ensino regular. Nada mais é do que uma reestruturação cultural, da prática e das políticas educacionais existentes nas

Paulista Educação à Distância Curso: Pedagogia A REALIDADE DOS PROFESSORES EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA Fabiane Bernardo Monteiro/ RA1113438 Isa de Cássia Clemente/ RA 1101385 Rogéria Maria Zago Martimiano/ RA1126809 ARAGUARI 2013 UNIP – Universidade Paulista Fabiane Bernardo Monteiro Isa de Cássia Clemente Rogéria Maria Zago Martimiano A REALIDADE DOS PROFESSORES EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em…

dúvida, o desempenho de nossos atletas na Paraolimpíada de Atenas, em 2004, muito contribuiu para a exposição e a conseqüente visibilidade do esporte de alto-rendimento para pessoas com deficiência. No contexto atual de escola inclusiva, na qual alunos com e sem deficiência estudam juntos, o Paraolímpicos do Futuro vem preencher importante lacuna: apresentar à comunidade acadêmica o esporte adaptado, torná-lo ferramenta de integração e, ainda, garimpar futuros talentos. Com uma…

garantir o acesso educacional à sociedade de um modo geral. Atualmente são atendidos 322 alunos na referida unidade, incluindo dois anexos (PA Nova Amazônia e Passarão), distribuídos entre os segmentos da Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e primeiro segmento da Educação de Jovens e Adultos, que compõem um público heterogêneo em condições socioeconômicas e culturais, pois, são atendidos alunos da zona rural e urbana do município de Boa Vista, e descendentes de…

visando sua (Comitê de Ajudas qualidade de vida e inclusão social. Técnicas, Corde/SEDH/PR, 2007). A abrangência do conceito garante que TA não se restringe somente a recursos em sala de aula, mas estende-se a todos os ambientes da escola, propiciando o acesso e a participação efetiva de todos os alunos e durante todo o tempo. O professor e toda equipe da escola têm responsabilidade com a construção de um ambiente acessível e inclusivo, eliminando Tecnologia Assistiva…

de mais profissionais para esse setor é necessário aumentar a infraestrutura física, proporcionalmente. O mesmo não ocorre para a área escolar, a qual recebe aluno em três turnos: matutino, vespertino e noturno. Foram diagnosticados, no mínimo, dois problemas emergentes: a sua estrutura física está restrita, limitando a quantidade de alunos, associado ao mobiliário que não está em boas condições. O outro problema refere-se à falta de profissionais da área da saúde, principalmente…

vascular encefálico (AVE) é caracterizado por sinais súbitos e desenvolvimento rápido de déficit neurológico focal e/ou global da função cerebral, com sintomas de duração igual ou superior a 24 horas, de origem vascular, provocando alterações nos planos cognitivo e sensório-motor, de acordo com a área e extensão da lesão (Adams, 2000). A prevalência do AVE é maior em idosos do sexo masculino, sendo principais fatores de risco a hipertensão arterial sistêmica, o tabagismo, diabetes…