Plano De Aula Para Alunos Com Deficiência Visual

SUPERIOR DO SERIDÓ - CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDUC CAMPUS DE CAICÓ CAMILA AMARAL NÓBREGA DE MEDEIROS FAZER, FRUIR E CONTEXTUALIZAR ARTES VISUAIS: EXPRESSÕES EM PINTURA E DESENHO POR ALUNOS CEGOS CAICÓ – RN 2012 CAMILA AMARAL NÓBREGA DE MEDEIROS FAZER, FRUIR E CONTEXTUALIZAR ARTES VISUAIS: EXPRESSÕES EM PINTURA E DESENHO POR ALUNOS CEGOS Monografia apresentada ao Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do…

CRISTIANE TORRES DA SILVA (EDI 4003) PLANO DE AULA DEFICIÊNCIA VISUAL Curso de PÓS-GRADUAÇÃO do Centro Universitário Leonardo da Vinci, Professora Tutor Externo: Daniela Rohan Hirchmann TRIUNFO 19/10/11 1. INTRODUÇÃO: 1 "Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de

Plano de Aula Como funciona a rede de telefonia celular? Aproveite o caso da derrubada de sinal Tim para introduzir aos alunos os conceitos de ondas e mostrar como funcionam as redes de telefonia celular. Objetivos - Explicar como funciona a telefonia celular. - Entender conceitos de ondas. - Ver na prática o funcionamento da Gaiola de Faraday. Conteúdo - Ondas: abordagem da natureza, tipos e propagação. - Eletrostática: Gaiola de Faraday (breve citação apenas). …

IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA Rosângela Aparecida Silva RESUMO As necessidades educacionais especiais cognitivas, físicas, psíquicas ou sensoriais, associadas a muitos outros fatores situacionais como falta de atendimento específico à família, aos professores e às redes de atendimento e assistência à criança, acarreta dificuldades para o aprendizado de um conjunto de habilidades sociais importantes de serem aprendidas na infância. Tanto a…

PLANO DE AULA 01 Área do Conhecimento: IDENTIDADE E AUTONOMIA Nível de Ensino: Educação Infantil Conteúdo / Tema: Imagem e identidade. Objetivos: - Estimular o respeito à diversidade. - Formar cidadãos preocupados com a coletividade. Ao final dessa aula espero que o aluno saiba: que não se poder ter preconceito de nada e que todos nós somos iguais mesmo havendo pequenas diferenças. Tempo estimado: Materiais necessários: Retalhos de tecidos de diversas cores e estampas, linha

publica de São Roque. Palavras Chave: Educação Inclusiva, Libras, Deficiência Auditiva. 1. Introdução Esse artigo objetiva a importância do aprendizado para os alunos com deficiência auditiva da Educação Infantil ao Fundamental. Para que essas crianças com deficiência estudem em escolas normais, é preciso um trabalho mais amplo,a partir de cada necessidade especial, pois requer certa atenção, delicadeza, pois os alunos só não ouvem, são alunos totalmente normais como qualquer outro na…

A INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL A INCLUSÃO SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL Resumo:o objetivo deste artigo é ressaltar a importância de se incluir a criança com deficiência visual dentro da escola e quem sabe se tornar possível a inclusão social na pratica do dia-a-dia,favorecendo a criança e tornando-se adepto o trabalho do professor que trabalha com a realidade em sala de aula. E é isso que este projeto busca mostrar que a inclusão

pesquisas e observações do trabalho desenvolvido na sala de aula com alunos especiais. A nova (LDB) Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, lei número 9.394, de 20/12/1996 determina a Educação Especial como modalidade de educação escolar, ofertada primeiramente nas redes regulares de ensino, para pessoas com necessidades educacionais especiais. Estes são recursos educacionais e estratégias de apoio que esteja à disposição de todos os alunos, oferecendo alternativas de…

realidade dos alunos com necessidades educacionais especiais, enfim que seja uma escola que se preocupe em rever suas práticas, viabilizando meios para repensar ações negativas e reorganizá-las para que se tornem positivas e relevantes ao processo de ensino-aprendizagem. * De acordo com entrevistas e questionamentos realizados, nota-se que houve um grande avanço na educação inclusiva, mas as dificuldades ainda persistem. O professor, por falta de conhecimento não sabe lidar com o…

SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno......................................pg.4 Introdução.......................................................................pg.5 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola...........................pg.6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................pg.8 3 – Plano de…