Plano De Aula Para 6ª E 7ª Educação Fisica

SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções; Formação profissional em Educação Física;…

DE PROFESSORES DA MATA SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS PALMARES / PE AGOSTO / 2012 ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. Trabalho de conclusão de curso, realizado…

Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil, realizado na Escola Municipal Nicanor Ferreira Nunes, localizada na Rua João Correia D´Avila, s/n°, bairro Jardim Catarina, no município de São Gonçalo, levava em consideração que a atividade teórico-prática, como afirmou Pimenta (1995), seria o núcleo do trabalho docente e a aprendizagem teórica é o embasamento necessário à prática pedagógica. O objetivo foi o aprimoramento da prática em sala de aula e a aproximação com a…

em Psicopedagogia Institucional 1.INTRODUÇÃO A primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da Escola Estadual Josino Meneses, no município de Japoatã, com aulas teóricas visando o embasamento para o estágio. A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de Aprender. Foi pensando neste…

A tematização das lutas na Educação Física Escolar: restrições e possibilidades Paulo Rogério Barbosa do Nascimento* Luciano de Almeida** Resumo: O tema “lutas”, indicado para ser tratado pedago­ gicamente pela disciplina curricular de Educação Física na escola, apresenta algumas restrições. O desafio deste trabalho foi realizar uma necessária reflexão sobre o tema e efetivas intervenções no contexto escolar, para contrapô-las. Entendemos que, com essas experiências…

AVALIAÇÃO OBSERVADAS...........................9 4.2 SÍNTESE DOS PONTOS RELEVANTES.................................................................10 4.3 ANÁLISE E COMPARAÇÃO DO ESTÁGIO..............................................................10 5 PLANO DE ESTÁGIO..................................................................................................11 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................17…

social, corporal e crítica conforme coletivo de autores. PALAVRAS-CHAVE: Hip Hop, Dança no ensino médio. 1. INTRODUÇÃO Muitos são os conteúdos que podem ser trabalhados em educação Física no ensino médio, porém, grande é o desafio de determinados temas serem aceitos pelos estudantes. Atualmente, a educação física no ensino médio, em grande parte dos colégios, tem um olhar muito voltado para o esporte e a competição, por vezes, o professor assume o papel de treinador, técnico…

pois todos trabalham em prol do aprendizado dos alunos. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio Muitos são os questionamentos a respeito da formação do professor para a educação básica. Sempre que pensamos em formação, devemos ter clara a concepção de que não há fórmulas e que jamais um professor estará totalmente pronto. É necessário lembrar que somos seres complexos e multifacetados e que nossa formação…

legível e ortografia “correta”, consciente de que se escreve para que alguém leia e possa compreender o discurso propriamente registrado; Expressar-se oralmente com eficiência e de forma adequada mediante diferentes situações comunicativas. Os planos de aula destinados às ações partem de atividades de leitura e compreensão de textos e imagens, estudo da linguagem e dos recursos expressivos de textos, produção textual, reflexão sobre a língua e a ortografia. Por fim, em cada estratégia…

Matemática. 3- INTRODUÇÃO Por anos, no Brasil, sabe-se que a educação vem se desenvolvendo de uma forma muito lenta. E que por causa do ensino de ciclos muitas crianças saem do fundamental sem saber ler e escrever. O que influencia muito na iniciação do Ensino Médio, principalmente no ensino da matemática, fazendo com que estas crianças criem um preconceito contra as matérias que exigem concentração, determinação e estudo, como: Matemática; Física e Química. Percebendo-se que a falta…