Plano De Aula Para 6 E 7 Educação Fisica

PLANO DE AULA Pré B Duração: 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Oportunizar através de brincadeiras a aquisição de equilíbrio e lateralidade proporcionando uma melhora da concentração na sala de aula. 4. PARTE INICIAL 4.1. SOU O COELHINHO De olhos vermelhos, de pelo branquinho De pulo bem leve eu sou o coelhinho Eu pulo pra frente, eu salto para trás Dou mil cambalhotas, sou forte de mais. 5. DESENVOLVIMENTO

CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EaD DISCIPLINA: GINÁSTICA GERAL Dados Gerais Escola Municipal Presidente Kennedy Ensino fundamental do 6° ao 9° ano Rua: Maneco Viana – sem número Bairro: Jardim eldorado…

Sumário 1 Apresentação 2 1.1 Descrição do Negócio 3 1.2 Estrutura Física 4 1.3 Quadro de Funcionários 4 2 Diagnóstico do ambiente (Matriz SWOT) 6 3 Objetivos estratégicos 7 4 Estratégias 7 5 Indicadores de desempenho 8 6 Metas 8 7 Planos de Ação 8 8 Fatores críticos de sucesso 9 1 Apresentação Estamos inseridos em um cenário de competição cada vez mais acirrado, principalmente pelo fortalecimento da globalização econômica. O planejamento estratégico…

Educação Física Escolar PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Curso de Educação Física DIDÁTICA GERAL Professora: NOME: RA: SÃO PAULO 2014 Questionário 1- O que a disciplina Didática investiga e por que é importante o professor conhecer essa ciência e seus objetivos de investigação? A Didática investiga o processo de ensino- aprendizagem, e os conhecimentos de múltiplos domínios que se entrecruzam. O professor precisa conhecer a didática para que possa levar bem o seu conhecimento

CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO O presente texto atende exclusivamente ao curso de graduação em Licenciatura em Educação Física. O mesmo abordará uma síntese reflexiva interdisciplinar na qual são estabelecidas relações teóricas e metodológicas entre o fazer pedagógico de um educador de Educação Física que leciona na Educação Básica. O mesmo apresenta e descreve atividades práticas do planejamento que supostamente seria realizada através do planejamento, ou seja, do Plano de…

Curso de Educação Física Professora: Zélia Aparecida Milani Parizotto Laura Cristiane Fernandes Leite Barros Relatório de Estágio Curricular Supervisionado IV Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal Basílio Barbosa no Município de Guia Lopes da Laguna JARDIM-MS 2013 LAURA CRISTIANE FERNANDES LEITE BARROS ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA …

manisfestação antes dos dezoito nos e limitações associadas a suas ou mais áreas de habilidade adaptativas". (BRASIL,2004). Alunos com dificuldade de concentração precisam de espaço organizados,rotina,atividades lógicas e regras. Como a sala de aula tem muitas elementos,focar o raciocínio fica ainda mais difícil. O estágio,permite a nós acadêmicos um contato com a realidade escolar,oportunizando compartilhar construções de aprendizagem,bem como a aplicação do aprendizado…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1- INTRODUÇÃO O fundamento desse plano de ação é trabalhar com uma turma de 8/9 anos de idade a questão do preconceito racial e as diversas formas de pluraridade cultural existente em nosso país tentando

PROFESSOR ...............................................6 4.CONCLUSÂO...................................................................................................8 REFERENCIAS....................................................................................................7 1. INTRODUÇÃO Ao longo dos últimos anos têm se discutido muito sobre a qualidade da educação no Brasil, com destaque para a educação básica, ou seja, educação infantil, ensino fundamental e ensino…