Plano De Aula Incluindo Uma Criança Surda

Língua das comunidades surdas brasileiras, que no seu artigo 4º, dispõe que o sistema educacional federal e sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais / Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Contudo, á medida que têm entrado em contato uns com os outros, tendo nascido em famílias surdas ou…

aprendi ate aquele momento. Processo Educativo I, tivemos o seguinte texto como base de estudo: Moacir Gadotti, “Boniteza de um sonho Ensinar e aprender com sentido”, onde através do texto tive a aprendizagem de como um professor deve ser em sala de aula, e para sermos educadores temos que ter certeza do que realmente estamos fazendo e queremos, o professor deve incentivar os seus alunos a correrem atrás da sabedoria ,pois ninguém nasce com a sabedoria adquirimos ela ao passar do…

Theresinha Miranda, organizadores; autores, Elias Souza dos Santos… [et al.]. - Salvador: EDUFBA, 2009. 354p. ISBN: 978-85-232-0651-2 1. Educação inclusiva – aspectos sociais. 2. Inclusão social. 3. Igualdade social. 4. Crianças deficientes – Educação – aspectos sociais. 5. Crianças com distúrbios de aprendizagem – Educação – aspectos sociais. I. Diaz, Feliz. II. Bordas, Miguel. III. Galvão, Nelma. IV. Miranda, Theresinha. V Santos, Elias Souza dos. . CDD 371.952 Asociación…

a maior certeza nos juízos de procedência, o CDC estabeleceu que a coisa julgada coletiva estende os seus efeitos ao plano individual in utilibus : o indivíduo poderá valer-se da coisa julgada coletiva para proceder à liquidação dos seus prejuízos e promover a execução da sentença (art. 103, 3º). Trata-se do denominado transporte in utilibus da coisa julgada coletiva para o plano individual . E, com relação ao transporte in utilibus da coisa julgada penal coletiva para a esfera coletiva…

língua de sinais como instrumentos do processo de ensino-aprendizagem. A terceira parte, resgata a reflexão sobre a educação de surdos e análise das atividades didáticas desenvolvidas. Palavras-chave - Ouvintismo, Bilingüismo, LIBRAS, cultura surda, identidade, escola especial, território, espacialidade. 6 ABSTRAT This research intends to introduce teaching activities involving the Brazilian sign language, “Língua Brasileira de Sinais” (LIBRAS) to establish a relation…

FASES DO PROCESSO DE INCLUSÃO A historicidade da inclusão evidencia que esta atravessou diferentes fases em diversas épocas e culturas. Segundo Correia (1999), a Idade Antiga, na Grécia é considerada um período de grande exclusão social, pois crianças nascidas com alguma deficiência eram abandonadas ou mesmo eliminadas, sem chance ou direito ao convívio social. Na Idade Média, pessoas com deficiência eram também marginalizadas, até por questões sobrenaturais, rotuladas como…

testemunho de uma vida, visto pelos olhos de uma menina, contado pelo sentir de uma mulher. É o relato pessoal e subjectivo de uma criança que cresceu no mundo do silêncio, que nunca aprendeu a viver à distância da comunicação, que, e finalmente, se liberta de um mundo que não precisava de ser assim. Neta do cientista Henri Laborit, actriz agraciada com o Prémio Molière e surda profunda, Emmanuelle Laborit é a protagonista deste testemunho, marcado pela memória de um crescimento que se…

Niterói decreta e eu sanciono e promulgo a seguinte Lei: Institui novo Plano Unificado de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Servidores da Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói. TÍTULO I DA INSTITUIÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Art. 1º – Fica instituído, na forma desta Lei, o novo Plano Unificado de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Servidores da Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói (FME). Art. 2º – Este Plano atende aos preceitos vigentes nas Constituições…

envolvendo a gestão de cada unidade e dos próximos sistemas educacionais. A Lei 8069/90 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) art. 54 diz que é dever do Estado assegurar à criança e aos adolescentes tais direitos: III- atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; IV- atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade. Lei n° 9,394/96 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

da pessoa surda. Algumas iniciativas realizam a formação de educadores de arte surdos, contribuindo com a profissionalização, desenvolvimento lingüístico e cultural da pessoa surda. O atendimento do público de surdos transformou o museu em espaço de proposições válidas para o ensino de arte, acessibilidade, interdisciplinaridade, comunicação e educação. A mediação do público de surdo em língua de sinais no espaço do museu representa o reconhecimento do bilinguísmo da pessoa surda,…