Plano De Aula Histórico Crítica Familia

UNIVERSIDADE DE UBERABA PATRÍCIA DE SOUZA VIANA FARIAS PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CRAS UBAITABA MAIO DE 2012 PATRÍCIA DE SOUZA VIANA FARIAS PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CRAS Plano de Estágio curricular obrigatório apresentado a Universidade de Uberaba, do curso bacharelado em Serviço Social, sob orientação da supervisora acadêmica Fernanda Hage, circuito 11.3, Polo Ubaitaba Ba. UBAITABA, MAIO DE 2012 PLANO DE ESTÁGIO 1. IDENTIFICAÇÃO: …

entender o que acontece, trabalhando musicas, datas festivas, religião, família mas próxima da escola, com isso os alunos iram apreender que a Geografia esta ao seu redor 3. Por que muitas pessoas passam fome num país com um território do Brasil? No Brasil muitos não tem uma vida digna , muitos não tiveram estudos e com isso acabaram se isolando da população, a renda no Brasil também é má distribuída, com a corrupção muitas famílias de renda baixa, acabam passando por necessidades que…

conhecer o histórico da legislação da criança e do adolescente, o Código de Menores; conhecer a nova legislação que permeia a questão da criança e adolescente, o Estatuto da Criança e do Adolescente; conhecer sobre o espaço de descentralização e participação e refletir sobre a efetividade do ECA. [pic] Conteúdo Programático: A disciplina contará com duas unidades de desenvolvimento de trabalho. Unidade 1: CÓDIGO DE MENORES E ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (2 Web aulas) …

SOCIAL I SUPERVISOR REGIONAL: MARIA GORETTI TEIXEIRA ALVES SUPERVISOR DE CAMPO: WALDÍVIA MARIA MARTINS CIRILO ESTAGIÁRIAS: LAYANE BATISTA DA SILVA SOUSA LIVIA SIQUEIRA DE CARVALHO PLANO DE ESTÁGIO PAULISTANA, MARÇO 2012. APRESENTAÇÃO O presente plano tem como finalidade mostrar as ações que serão desenvolvidas pelas estagiárias ao longo das disciplinas de Estágio Supervisionado em Serviço Social I e Estágio Supervisionado em Serviço Social II,…

.........................05 1.3 - Condição materiais.............................................................................06 1.4 - Caracterização dos elementos humanos...........................................07 2 - Breve histórico da escola .....................................................................08 3 - Da visão aos objetivos..........................................................................09 3.1 - Visão de sociedade e de cultura.....................

a Rede Municipal de Educação de Inhambupe – Ba. Compreender a dinâmica e o desenvolvimento das aulas de Educação Física nas turmas do 9º ano foi considerado o principal desafio investigativo. Para isso, foi realizado um diálogo teórico com literaturas atuais que versam sobre a relação da Educação Física Escolar, assim como, as que abordam mais especificamente, a não participação dos alunos nas aulas, e ainda, as que tratam das práticas pedagógicas atuais. O levantamento de…

seu aspecto histórico, cultural e religioso. A origem da educação brasileira, suas implicações no modo de vida das pessoas, a maneira de agir, os costumes e heranças culturais, personagens que fizeram parte da evolução da educação. Abordamos o período histórico de nosso país e a contribuição para a educação atual. Mostraremos também a história de uma escola de nossa cidade, como ela cresceu, sua influência local e qual o seu objetivo enquanto grupo escolar. (A vivência em sala de aula).

Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera. Tutor(a) de sala:Rose Mary de Souza B. Cordeiro Teresópolis 2012 Introdução Este trabalho trata da relação entre o método tradicional e o método histórico critico, e trazendo a reflexão sobre o método de ensino utilizado em salas de aula, e o…

Cronograma de aulas (18 encontros): 1ª aula: Administração científica; 2ª aula: Teoria clássica; 4ª aula: Teoria das Relações Humanas; 5ª aula: Teoria das Relações Humanas; 6ª aula: Teoria Neoclássica; 7ª aula: Teoria Neoclássica; 8ª aula: Revisão para a PROVA 1; 9ª aula: PROVA 1; 10ª aula: Correção da PROVA 1; 11ª aula: Teoria Burocrática; 12ª aula: Teoria estruturalista; 13ª aula: Teoria Comportamental; 14ª aula: Teoria dos Sistemas; 15ª aula: Teoria Contingencial; 16ª…

Declaramos para os devidos fins junto ao Curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri que, JEFERSON DE SOUZA LIMA, concluiu de forma satisfatória o Estágio Curricular Supervisionado V nesta instituição de ensino ministrando aulas de Educação Física no Ensino Especial, no período de 12 a 24 de Setembro de 2011, com carga horária de 30h/a. ________________________________________ Assintura e carimbo do Diretor(a)Responsável CRATO-CE, ____ de ___________________de 2011