Plano De Aula Historia E Geografia Para 1 Ano

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. R: Elementos naturais, política, limites geográficos, meio ambiente, localização, economia, sociedade, cultura. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R: De acordo com o PCN de Geografia, “A observação, descrição, experimentação, analogia e síntese devem ser…

PIRAQUARA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA..................................................06 CAPÍTULO 1: O QUE É GEOGRAFIA? O QUE ESTUDA? QUAL A IMPORTÂNCIA TEÓRICA E POLITICA DESSE SABER...................................................................06 CAPÍTULO 2: AS ABORDAGENS TEÓRICOS- METODOLÓGICAS DA GEOGRAFIA E OS INTERESSES POLÍTICOS- BREVE

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS CURSO DE GEOGRAFIA ANA PAULA FERNANDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESCOLA MUNICIPAL JAIR AMÂNICIO BELO HORIZONTE- MG 2012 ANA PAULA FERNANDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho de conclusão de estágio apresentado ao curso de Geografia da Pontifícia Católica de Minas Gerais Supervisor de estágio: TALISSON SOUZA LOPES BELO

PLANO DE DISCIPLINA 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Geografia Período: 1o Semestre: 2o ANO: 2014 DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Geográficos SIGLA: ESN0244 TURNO: Noturno/ TURMA: CUF_M01 CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 CRÉDITOS: 4 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: PROFESSORA: Susane Patrícia Melo de Lima PRÉ-REQUISITO: 2. EMENTA Epistemologia da Geografia. A sistematização da Geografia (Geografia como ciência). A institucionalização Universitária. Escolas e Evolução do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFOLIO A AULA Santa Maria/2014 INTRODUÇÃO. O presente Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula tem por objetivo relatar os levantamentos de dados referente ao planejamento de ensino e o plano de aula nas escolas, como parte para a conclusão da UTA HISTORICIDADE. O Relatório visa fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio que o através do mesmo o…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................2;3 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................4 2.1 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA................................4;5;6 3. PLANO DE AULA.................................................................................6;7;8 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................9

superior do formulário Parte inferior do formulário Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e…

INTRODUÇÃO Este trabalho é um documento que possui longas atividades. Caracterização da Escola e da Sala de aula estagiada. Observação, participação, monitoria. E planejamento das aulas das seguintes áreas: Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Regência conforme o planejamento das aulas. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CARACTERIZAÇÃO DA…

problemática consiste na relação entre a concepções de História e Geografia adotadas pelas propostas de trabalho (presentes de forma implícita ou não nas mesmas) e as ementas, objetivos e conteúdos propostos. O objetivo implica em analisar se as propostas de trabalho estão afinadas com a concepção teórica do ensino de História e Geografia adotado pelo curso e pelo professor(a), se há clareza e coerência quanto aos pressupostos que envolvem a História e a Geografia em uma perspectiva…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ARTUR FELIPPE DA SILVA CLEBERSON VALENÇA DA SILVA JOHN RAPHAEL FERREIRA CORDEIRO MARIA IRANILDA VIEIRA MACHADO MARIA NATHALIA VIEIRA DE ALMEIDA QUADRO NATURAL AFRICANO E SUA IMERSÃO NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO ALGUNS ASPECTOS UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O 9° ANO “A” (PROJETO DE INTERVENÇÃO) GARANHUNS – PE 2015 ARTUR FELIPPE DA SILVA CLEBERSON VALENÇA DA SILVA JONH RAPHAEL…