Plano De Aula Higiene Do Ambiente Escolar

saúde bucal para os escolares é uma estratégia para mudar o panorama nacional da saúde bucal, afinal os hábitos construídos durante a infância perduram por toda a vida. À cárie dentária e a doença periodontal são os males que mais acometem a cavidade bucal sendo a cárie o mais comum em crianças. Este projeto será desenvolvido no Período I, visando para uma maior conscientização desde infância, quanto aos cuidados com a saúde bucal. Onde professor aplicará atividades em sala de aula como…

espaço escolar 3- Caracterização do espaço histórico-pedagógico 4- Entrevistas 5- Observação de aulas 6- Conclusão Final 7- Referências Bibliográficas 1- Introdução O presente estágio tem como objetivo oportunizar ao aluno experiências nas quais ele poderá planejar e executar aulas direcionadas ao ensino fundamental. Diante do conhecimento do projeto da escola realizei meus planos direcionados a estes, juntamente com as observações das aulas…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

Alves de Freitas Maia (vaniamaia35@hotmail.com.br) Palavras-chave: Patrimônio, Planejamento, Identidade e Autonomia Escolar. No módulo VII do Progestão caderno de estudo: “Como gerenciar o espaço físico da escola”? de Ricardo Chaves de Rezende Martins e Rui Rodrigues Aguiar, expõe sobre a importância do patrimônio material e imaterial da escola. Quando pensamos em patrimônio escolar pensamos logo no patrimônio material, algo que é palpável, com custo determinado, infraestrutura,…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL 12 DE MAIO. MARACAJÁ – SC PLANEJAMENTO 3º TRIMESTRE Professora: Turma: Pré – Escolar I C Ano: 2013 3º TRIMESTRE Eixos Temáticos: Linguagem oral e escrita ⦁ Oralidades sobre as abelhas, onde vive e o que come etc; ⦁ Ouvir a história A ABELHA CHOCOLATEIRA e oralidade sobre a importância de respeitar as diferenças; ⦁ Recortes e colagem das…

Possuo grande dinamismo, perseverança e criatividade além de acreditar no que faço. A necessidade de maior interação das famílias com a creche é muito importante para o convívio das crianças. 2.2 Estrutura organizacional A unidade escolar possui um diretor que tem como objetivo desenvolver uma gestão democrática, possibilitando a todos que fazem parte do trabalho educacional uma parceria constante em busca dos mesmos ideais, sendo elas a construção e formação de qualidade…

......4 2.1. Caracterização dos Espaços................................................................................4 2.2. Referencial Teórico...............................................................................................6 2.3. Plano de Intervenção............................................................................................8 3 MOSTRA DE ESTÁGIO.........................................................................................14 4 CONCLUSÃO.................

Centro Associado: Bragança-Pa Bragança – PA 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO....................................................................... 4 2- DESENVOLVIMENTO ............................................................6 3- PLANO DE AULA.................................................................11 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................15 5- REFERÊNCIAS.....................................................................16 6-…

conteúdos com os quais estava trabalhando: corpo humano; partes do corpo (cabeça, tronco e membros); cuidados com o corpo; higiene; órgãos dos sentidos (visão, audição, olfato, tato e paladar). Fui apresentada às crianças, pela professora, que ficaram cheias de contentamento por contarem com novos integrantes para interagirem, brincarem, aprenderem. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não…

referimos à atenção no âmbito escolar o termo vem associado ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H), que, a partir dos anos noventas, começou a alcançar importante prestígio nos meios médicos e nas escolas, chegando às famílias. O Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (APA, 1994), constituído por um inventário de dados comportamentais, caracteriza esta patologia pela dificuldade em manter o foco de vigilância em tarefas escolares, o baixo…