Plano De Aula Higiene Do Ambiente Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Nova Lima 2013 ALICE REGINA PERDIGÃO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

mudanças que vão acontecendo são qualitativas e quantitativas – o recém-nascido é diferente do bebê que engatinha, que é diferente daquele que já anda, já fala, já tirou as fraldas. O crescimento e o desenvolvimento da criança pequena ocorre tanto no plano físico quanto no psicológico, pois depende um do outro. 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA A investigação referente á disciplina de…

transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. (Paulo Freire) ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES DA REDE PÚBLICA Carina FALCÃO¹ Adenilse MENDES² RESUMO O ensino de ciências nas escolas públicas é muito questionado, seja pela má formação de professores ou pela falta de materiais didáticos ou pelos espaços que não são…

Plano de Aula Decisões saudáveis Curtir 8 0 Envie por email Imprima Objetivo - Compreender o que são atitudes saudáv eis. Conteúdos - Higiene e saúde. Anos 3º ao 5º. Tempo estimado Seis a oito aulas. Material necessário Tex tos ou v ídeos sobre os benefícios da boa alimentação, dos hábitos de higiene e da prática de ativ idades físicas, cartolinas, rev istas v elhas para recorte, cola e tesoura. Flexibilização Para trabalhar com um aluno com deficiência…

Educação Física 6º ano PLANO DE CURSO 2014 ESCOLA MUNICIPALIZADA D. PEDRO I Objetivos a serem alcançados de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Os alunos deverão durante o ano letivo através dos conteúdos e metodologias aplicadas: • Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais

sul-2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 educação infantil-saberes diferentes 04 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 04 3. caracterização dos espaços de observação 06 4 PLANO DE aula – educação infantil 09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 5.1 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 6. Ficha de estagio..................................................................................12 …

INTRODUÇÃO­­­­....................................................................................................4 2. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA........................................................................5 2.1. Caracterização da clientela escolar e comunidade..........................................6 2.2. Estrutura e funcionamento..............................................................................6 3.…

--------------------------21 OBJETIVOS PARA 2013/14 ----------------------------------------------------------------------------22 OS 10 MANDAMENTOS ---------------------------------------------------------------------------------24 REGIMENTO ESCOLAR --------------------------------------------------------------------------------26 PROJETOS --------------------------------------------------------------------------------------------------55 GINCANA DO SANTA ----------------------------------

unidade escolar (data de fundação, motivo para sua criação, mudanças ocorridas na estruturação da unidade e justificativa do nome escolhido para a escola) EMEB Prof Darcy Fontanelli - Escola de Ensino Básico de 08 e 09 anos HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 7às 18h Período: Parcial Manhã: 7às 12h Tarde: 12:30 às 17:30h ORGANIZAÇÃO ESCOLAR – CICLO 1 – 1º ao 3º ano CICLO II- 3º e 4º - HISTÓRICO: A escola foi fundada em 30 de Novembro de 1965, situando-se na Av Ibirapuera, denominava-se como Grupo…

UNIGRAN Curso Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil Professora: Marlene Paula Piovezani Aluna: Polo: Passo Fundo Aula 01 1. Dissere sobre a construção da concepção de Infância. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculos , mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período de vida importantíssimo em que o ser humano possui necessidades especificas, onde o