Plano De Aula Handebol Tiros

de diferentes práticas desportivas, valorizando os princípios do prazer e a satisfação dos alunos, a flexibilidade de aplicação das regras, o aprendizado, a inclusão e a cooperação. Atletismo Basquetebol Futsal Handebol Voleibol Punhobol Dança: Valorizar a espontaneidade, a criatividade e as possibilidades expressivas da dança e de outros movimentos que traduzem a cultura brasileira e folclore das várias regiões…

RESUMO O objetivo deste trabalho é, além de apresentar o esporte não-convencional como uma proposta pedagógica e sua inserção nas aulas de Educação Física Escolar, divulgar um estudo teórico e prático, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na prática dos esportes não-convencionais, dando a oportunidade aos alunos de praticarem outros esportes e desenvolverem novas habilidades. São relatados neste estudo: a finalidade da Educação Física…

esportes de aventura, esportes de inverno, esqui aquático, frescobol, frisbee, futebol, futebol americano, futevôlei, ginástica, golfe, handebol, hóquei, levantamento de peso, mergulho, montanhismo, motociclismo, natação e saltos ornamentais, navegação, padel, paintball, patinação, pesca, peteca, pólo aquático, remo, rúgbi, skate, squash, surf, tênis, tênis de mesa, tiro, tourada, vôlei. A copa do mundo esse ano foi realizada no Brasil tendo a Alemanha como campeã, mas se engana quem…

composta por 12 jogadores: 6 que iniciam o jogo ( Titulares ) e 6 jogadores reservas. Sumário. 1- .Introdução............................................................................................... 01 2- Resumo das aulas................................................................................... 10 3- Considerações Finais. .......................................................................... 02 4- Referências Bibliográficas.…

......... |03 | |FICHAS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS........................................................................ |04 | |FICHAS DE PARTICIPAÇÃO DE AULAS...................................................................... |14 | |PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA...............................................................................

.................12 2.4 Os jogos e o lúdico...........................................................................................19 3PLANEJAMENTO ESCOLAR ........................................................................... 21 4 PLANOS DE AULA.............................................................................................27 5 RELATÓRIOS DIÁRIOS.................................................................................. 107 6CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

amplo espectro de comportamentos diferentes entre si, em relação a formas que adotam, e aos contextos em que se produzem. Os comportamentos que observamos numa partida de futebol, num combate de luta, numa corrida de maratona ou numa competição de tiro com arco, são sem dúvida, diferenciáveis entre si. Embora em todos os casos usamos o termo esporte para referirmos à atividade dos participantes. …

humana e social”. “Usávamos uma metodologia simples na época que era iniciada com uma atividade recreativa. Os alunos eram submetidos a um tipo de preparação física para que não sofresse nenhuma contusão. Então, quanto mais alegre e movimentada a aula, mais satisfatórios eram os resultados. Fazíamos a seguir uma seleção entre os mais fortes e os menos fortes. Os menos fortes tinham atenção especial enquanto que os mais fortes eram trabalhados para seleções, a fim de que pudessem…

inclui, além da inserção da criança na sala de aula regular, uma carga horária extra que a criança cumpre, no contraturno, em uma sala com recursos multifuncionais na própria escola, em uma escola próxima ou com um professor especializado itinerante que vai até os alunos. O MEC afirma que, entre 2005 e 2011, abriu 37.800 dessas salas, usadas para atividades individualizadas com os alunos especiais em horários além dos que eles passam na sala de aula comum, abrangendo 90% dos municípios…

........... 3 FICHAS DE OBSERVAÇÃO........................................................................................... 4 FICHAS DE CO-PARTICIPAÇÃO................................................................................ 5 PLANOS DE AULA......................................................................................................... 6RELATÓRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO............................................................... 7 CONCLUSÃO.......................