Plano De Aula Handebol Recepção

no qual, 36 horas realizaremos em campo, isto é, na escola. Onde, escolhemos para a aplicação deste estagio, a instituição de ensino E.M.E.F Anna Towe Nagel. Destas 36 horas, 24 consistiam na fase de observação exploratória, onde assistiremos às aulas de educação física de todas as turmas do Ensino Fundamental 2 -anos finais- (6º ao 9ª ano). Demos inicio nestas observações dia 07/03/2013 e terminamos dia 15/03/2013. Durante este período de observação, escolhemos a turma do 8º ano 02,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - FACINET CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS DESAFIO PROFISSIONAL PLANO DE NEGÓCIOS NOME CAMILA SILVA SALGADO GETÚLIO BARROSO COSTA LAÍS CRISTINA RIBEIRO ROSIVALDO CHAVES MORAIS THIAGO SILVA SALGADO RA 1711274960 2841277848 2838289241 2838284068 1711275011 TUTOR EAD HELIO GRANGEIRO SANCHES GARCIA BRASÍLIA 2015 SUMÁRIO 1 Introdução Página 03 2 Declaração de visão, missão e valores norteadores Página 04

..........15 2.4 Os jogos e o Lúdico .............................................................................................18 3 PLANEJAMENTO ESCOLAR ...............................................................................22 4 PLANOS DE AULA ................................................................................................30 5 RELATÓRIOS DIÁRIOS ......................................................................................143 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......

Curso Técnico em Segurança do Trabalho Curso Técnico em Edificações Plano de Curso JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DO CURSO 1.1. Justificativa O presente documento trata do Plano de Curso Técnico Integrado em Edificações, pertencente ao Eixo Tecnológico Infraestrutura. Este projeto está fundamentado nas bases legais e nos princípios norteadores explicitados na LDB nº 9394/96 e no conjunto de leis, decretos, pareceres e referencias curriculares que normalizam a Educação…

Exercício de Fixação – Capítulo 1 ................................................. 8 Capítulo 2 – Noções de Higiene ................................................ 10 Exercício de Fixação – Capítulo 2 ............................................... 15 Capítulo 3 – Handebol ............................................................... 18 Exercício de Fixação – Capítulo 3 ............................................... 23 Capítulo 4 – Obesidade Infantil…

rastejar, engatinhar, escalar, esquivar, golpear, arremessar, lançar, chutar, rebater, pegar, segurar, amassar, apertar, quicar, transportar, passar e receber, roda, rodante, rolamento, futsal, voleibol, basquetebol, atletismo, ginástica artística, handebol, peteca Cabo de guerra Força Dança da cadeira: Jogo cooperativo, sem excluir, todos devem sentar no colo. Percepção Espaço-temporal, Velocidade, Agilidade Pega-pega em dupla: Formar duplas, um aluno deve pegar o outro.…

Devem ser considerados o conhecimento técnico da especificidade da área, o diagnóstico dos alunos, as situações de aprendizagem e a verificação dos avanços e das dificuldades de modo a redimensionar o planejamento. A atividade se refere ao plano de aula do componente curricular Educação Física, como também das Atividades Esportivas e Motoras, uma vez que, na Escola de Tempo Integral, as Oficinas Curriculares são momentos integrados no currículo da escola. Nesse sentido, entende-se…

Capítulo 1 ................................................. 8 Capítulo 2 – Noções de Higiene ................................................ 10 Exercício de Fixação – Capítulo 2 ............................................... 15 Capítulo 3 – Handebol ............................................................... 18 Exercício de Fixação – Capítulo 3 ............................................... 23 Capítulo 4 – Obesidade Infantil .................................................…

principal e muitas vezes o determinante para se conseguir êxito. Seja em um contra-ataque no futebol, futsal, basquetebol ou handebol, em uma cortada no voleibol, ou mesmo em um saque no tênis. Sabemos ser esta valência físiológica uma das mais importantes para o eficaz desempenho de um atleta. Não estamos querendo dizer que outros fatores e habilidades motoras estejam em segundo plano, apenas enfatizamos uma valência fisiológica que é também uma das primeiras que a criança desenvolve…

14 – FUTHAND O professor tem em mãos, duas bolas, uma de handebol, outra de futsal, o jogo começa, com abola q/ tá em quadra, a qualquer momento, o professor. Joga a outra bola na quadra, todos devem abandonar a que TVA jogando e seguir com a que entrou tipo se o jogo antes era handebol? Entra em quadra a de futsal, passa a jogar futsal, dai joga-se a outra e o jogo muda novamente, é muito. 15 - Caranguejobol E o handebol, porém se locomovendo em forma de caranguejo com quatro apoios