Plano De Aula Handebol Passada

....................................................... 80 2 1. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO O Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo Decreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular1, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação intersetorial…

....................................................... 80 2 1. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO O Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo Decreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular1, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação intersetorial…

que considera o ensino para todos alunos, ditos normais ou não, o estudo irá basear-se, principalmente na inclusão escolar do deficiente visual, no caso ao criança cega, na escola regular e além disso, realizando atividades físicas e recreativas numa aula de educação física, junto com outros alunos que são vidente. Logo, o desafio está lançado: como ensinar uma criança cega a correr, pular, trepar, jogar bola, equilibrar-se? E mais: como fazer com que os alunos videntes percebam que este…

lecionar aulas de dança, como pode formar professores no segmento. Os cursos completos duram em torno de 7 anos a partir dos níveis intermediários, ou seja, sem contar os anos de nível básico/infantil. Hoje, são 17 turmas formadas, aproximadamente 200 bailarinos com curso completo. O curso envolve aulas de nível intermediário e avançado, aulas teóricas sobre a história da dança e a técnica do ballet clássico, aulas sobre lecionar dança em todos os níveis, além de avaliações das…

principal e muitas vezes o determinante para se conseguir êxito. Seja em um contra-ataque no futebol, futsal, basquetebol ou handebol, em uma cortada no voleibol, ou mesmo em um saque no tênis. Sabemos ser esta valência físiológica uma das mais importantes para o eficaz desempenho de um atleta. Não estamos querendo dizer que outros fatores e habilidades motoras estejam em segundo plano, apenas enfatizamos uma valência fisiológica que é também uma das primeiras que a criança desenvolve…

______________________________________ Adelar Rohden Coordenador do Curso Departamento de Educação Física – FASIPE Sinop -MT 2013 DEDICATÓRIA - Dedico este trabalho a minha mãe, Joceli, com quem aprendi valores muito além dos ministrados em sala de aula e a todos que de uma forma ou de outra participaram do meu processo de formação. III AGRADECIMENTOS - Agradeço primeiramente e acima de todos, a Deus, por ter me dado forças e ânimo na batalha que foi até a…

Os objetivos didáticos – pedagógicos propostos também se repetem, ano após ano. De primeira a quarta série: iniciação, jogos, joguinhos, etc. De quinta a oitava série: iniciação aos esportes, através de jogos pré-desportivos. Na primeira parte da aula após o aquecimento, trabalha-se a técnica, os fundamentos, geralmente com metodologias analíticas. O mesmo acontece no segundo e terceiro graus. O aluno está sempre em fase de iniciação ao esporte (iniciação à técnica, iniciação ao jogo). Temos,

Escolar 11 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado...................................................... 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13 3.5 Relato das observações na Gestão Escolar 13 3.6 Leitura da realidade atual 14 3.7 Caracterização da Gestão com…

[pic] FACULDADE DE SINOP LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SINOP/MT 2010 DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado à banca examinadora do…

distintas curvas de crescimento e desenvolvimento de crianças e adolescentes, bem como das diferentes fases sensíveis de estímulo às habilidades motoras e diferentes capacidades físicas. Após esta etapa de vivência e prática do jogo, em um segundo plano, embora com equivalente importância, estaria a iniciação esportiva e detecção de talentos, especialização e treinamento, com atenção direcionada à interferência dos diferentes estágios de maturação no desempenho das crianças e…