Plano De Aula Handebol Ataque

ordenar nova cobrança de lateral ou aplicar reversão, dando o direito da cobrança a equipe adversária. Lance de 7m Este lance apenas é ordenado com a execução de uma falta grave sobre o adversário; no momento da cobrança os jogadores da defesa e ataque deverão permanecer atrás da linha de 9m. O jogador que for cobrar deverá manter um pé fixo perante a linha de 7m, não podendo invadi-la ou mover este pé. Lance livre É ordenado lance livre nos seguintes casos: entrada ou saída…

PLANO DE ENSINO – 2012 – 1º TRIMESTRE | Serie | 5ª e 6ª | Área de Conhecimento | Códigos e Linguagens | Disciplina | Educação Física | Professor | | Carga Horária trimestral | 25h | CONTEÚDO BÁSICO COMUM | Conteúdo | Habilidade | Competência | História dos Jogos e Brincadeiras | Entender as diferenças históricas dos jogos e brincadeiras presentes na cultura local. | Conhecer a história dos diferentes tipos de jogos e brincadeiras. | Características dos jogos. |…

Dedicatória Esta obra é dedicada a todos os professores e atletas de handebol do Estado do Amazonas, que contribuíram significativamente para a construção da história do handebol do nosso Estado. Há várias modalidades esportivas que nos possibilitam desenvolver, Atividades de forma lúdico-pedagógica ou institucionalizada, competitiva, e Naturalmente não poderíamos deixar De mencionar esse esporte, que de forma prazerosa, Evidencia nos

DIADÁTICA DO HANDEBOL Manaus - 2015 DIDÁTICA DO HANDEBOL AUTOR: ODIVALDO DE SOUZA MARQUES RANIERE PEREIRA PARENTE SUMÁRIO Introdução Orientações para estudo Ementa Objetivos de ensino-aprendizagem 1. UNIDADE 1 – A Origem e o desenvolvimento do handebol 1.1. Historia do handebol no mundo 1.2. Historia do handebol no Brasil 1.3. Historia do handebol no Amazonas 2. UNIDADE 2 – A Caracterização do Handebol e…

Edivânia Rodrigues Silva INTRODUÇÂO Todo educador tem que conhecer primeiramente o contexto em que vive seus alunos, a realidade de sua comunidade, para assim formular atividades para construção de um conceito positivo, em suas aulas de educação física, ajudando nesta transformações de fases. É muito importante que haja amizade e muito diálogo no convívio familiar e que os pais tentem moderar os conflitos vividos, sendo mais maleáveis e compreensivos, pois o…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE CURSO Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA Habilitação: LICENCIATURA Disciplina: Educação Infantil Carga Horária: 4 MESES/ 24horas Discente Responsável: GISELE FERNANDES SANTOS FAIXA ETÁRIA 3 A 7 ANOS Ementa: Estabelecer noções fundamentais de Basquetebol, Handebol e Voleibol. Objetivo geral Propiciar ao aluno todas as habilidades esportivas de forma lúdica a…

Compreenderemos a importância do conteúdo jogo como um dos componentes da cultura corporal de movimentos e inseri-lo nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental. Refletiremos sobre a necessidade de prever e avaliar como os alunos estão aprendendo o conteúdo jogo, sendo capazes de modificar ou confirmar a estratégia Prevista para a aula. Plano de aula jogos e brincadeiras - Ritmo e expressão corporal - Pular corda A intenção principal desta seqüência didática é promover

Plano de Atividades Dados de identificação: Residente: Unidade Escolar: Disciplina: Curso: Série: 5ª Justificativa da disciplina no currículo escolar: Contribuir com uma educação compreendida como um processo de formação humana, que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento formando o cidadão que irá produzi-la, reproduzi-la e transforma-la, capacitando-o para usufruir em benefício do exercício

Anais do II Seminário de Pesquisa do NUPEPE Uberlândia/MG p. 351-361 21 e 22 de maio 2010 351 O HANDEBOL NO CONTEXTO ESCOLAR: SOCIALIZAÇÃO, CULTURA E CRITICIDADE Profa. Ms. Patrícia Belchior de Oliveira Lacerda E. M. Prof. Sérgio de Oliveira Marquez INTRODUÇÃO Contextualização da Escola A Escola Municipal Professor Sérgio de Oliveira Marquez (EMPSOM) foi inaugurada em 1992, está localizada no bairro Pacaembu, região norte da cidade de Uberlândia e desenvolve suas atividades…

Acadêmico (a): Fernanda Valandro Data: 16/08/2014 Aspectos relevantes a serem desenvolvidos nas aulas de EF (handebol), numa ordem progressiva (ano letivo). Como as regras, arremesso e defesa. Pensando nestes três aspectos algumas atividades podem ser utilizadas para tornar as dificuldades em potencialidades. Aquecimento Tempo de duração: 5 min - Conversa inicial com o grupo de alunos, buscando integrá-los ao momento em que estão inseridos.