Plano De Aula Globalização Geografia

deve estar disponível em todos os lugares, para todos, sem nenhuma discriminação. É aceitável quando o estado tem de garantir a qualidade de educação. A qualidade essa que deverá estar ligado ao programa de estudo ao modo como são dadas as aulas e a formação dos educadores. Sendo assim o estado deve garantir que a educação seja aceitável tanto para o país e para os estudantes. A educação é adaptável quando requer que a escola adapta-se aos seus alunos, para que os…

Autor: Lana de Souza Cavalcanti Título: Concepções de geografia e de geografia escolar no mundo contemporâneo Objetivos do texto: Mostrar como a geografia escolar se diferencia da acadêmica e como as duas se relacionam no mundo contemporâneo. Fala sobre os objetivos da geografia escolar e de algumas preocupações teóricas relacionadas ao seu ensino. Resumo: A globalização é um fenômeno que nos obriga a considerar a construção de espaços de relações mais integrados em que estão profundamente

Plano de Aula de Geografia Docente: Noemia Ramos Vieira Disciplina: Geografia Social Discente: Francine Machado Alves I – Objetivos Gerais Desenvolver domínios de espacialidade e deslocar-se com autonomia. Reconhecer princípios e leis que regem os tempos da natureza e o tempo social do espaço geográfico. Diferenciar e estabelecer relações dos eventos geográficos em diferentes escalas. Elaborar, ler e interpretar mapas e cartas. Distinguir os diferentes aspectos

Nome do Componente Curricular: Geografia Nome do Estudante: Célia Cristina Vilela da Silva. 1) RESUMO DAS ATIVIDADES: ATIVIDADE* Conversa para demonstrar quais os trabalhos seriam realizados. Auxilio na elaboração de atividades avaliativas. DATA 17-07-14 21-07-14 HORÁRIO (INÍCIO/TÉRMINO) RUBRICA DO MONITOR 15:30 às 17:00 12:40 às 13:30 Preparação de questões de Fontes de Energia. Destinadas ao 2º 18:00 às 19:30 22-07-14 ano. Reposição de aulas do referido…

GEOGRAFIA HUMANA II14 UNIMES VIRTUAL Aula: 01 Temática: A origem da geografia geral – descrição da paisagem natural e humana A separação entre geografia humana e física está na origem desta área do conhecimento e ressoa até hoje, como pode ser visto no livro A Geografia no Brasil (2003), uma das re- ferências centrais para estas aulas, que foi organizado pelo geógrafo da Universidade de São Paulo, Jurandyr L. S. Ross. A geografia moderna nasceu no século XIX,…

PLANO DE DISCIPLINA 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Geografia Período: 1o Semestre: 2o ANO: 2014 DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Geográficos SIGLA: ESN0244 TURNO: Noturno/ TURMA: CUF_M01 CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 CRÉDITOS: 4 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: PROFESSORA: Susane Patrícia Melo de Lima PRÉ-REQUISITO: 2. EMENTA Epistemologia da Geografia. A sistematização da Geografia (Geografia como ciência). A institucionalização Universitária. Escolas e Evolução do…

Uerj – Faculdade de Formação de professores Matéria: analise e produção de material didático Professor: Alberto Aluno: Caio do Prado Siqueira PLANO DE AULA Turma: 2º Serie/ Ensino Médio Duração: Três aulas (100min) Tema: Globalização e blocos econômicos Texto introdutório: Este material tem como objetivo, passar para o aluno uma nova configuração do espaço mundial a partir dos avanços tecnológicos e as necessidades de expansão do mercado. A partir da explicação…

PLANO DE AULA – DE GEOGRAFIA- ENSINO FUNDAMENTAL- 2013 ELABORADO PELO PROFESSOR: JOSÉ BERNARDINO SILVA FILHO OBJETIVO GERAL. Desenvolver o espírito crítico no aluno para que ele compreenda a realidade do mundo em que vive e as transformações que nele ocorrem; Reconhecer as questões geográficas como relação complexa de fragmentação e globalização. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO 7º ANO. Transferir e aplicar os conceitos básicos da geografia na caracterização do espaço brasileiro;…

No passado, a Geografia como disciplina escolar era extremamente vinculada a conceitos definitivos. Devido a isso diversos materiais didáticos forneciam informações meramente descritivas que não tinham nenhuma ligação entre aspectos naturais e sociais, a preocupação do ensino era somente conhecer, ou melhor, “decorar” dados estatísticos, nome de rios, de países, capitais entre outros. Diante dessa consideração fica claro que os conteúdos adotados não tinham perspectivas críticas e sim técnicas e

e na monetarização da vida social e da vida pessoal. Para escaparmos da crença que esse mundo é verdadeiro, é necessário considerarmos a existência de três mundos num só. 1. A globalização como fábula 2. A globalização como perversidade 3. Uma outra globalização O mundo tal como nos fazem crer: a globalização como fábula “Este mundo globalizado, visto como fábula erige como verdade certo número de fantasias, cuja repetição, entretanto, acaba por se tornar uma base…