Plano De Aula Estética Na Filosofia

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CURSO DE FILOSOFIA SÃO LUÍS –MA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CURSO DE FILOSOFIA ALANA AMANCIO SOUSA Resumo apresentado para a disciplina de Praticas Investigativas em Filosofia I, ministrado pela Prof.ªdr. Marly Cutrim para a obtenção parcial da terceira nota. SÃO LUÍS –MA 2014 Trajetória do Ensino da Filosofia A abordagem…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS ELISA PAULA MARIGA A ARTE E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: SABERES QUE SE ENTRELAÇAM NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO MIGUEL DO OESTE 2010 2 ELISA PAULA MARIGA A ARTE E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: SABERES QUE SE ENTRELAÇAM NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Artes…

CENTRO DE ENSINO ZILMAR MELO ARAUJO DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Filosofia ENSINO MÉDIO: 1ª, 2ª e 3ª séries PROFESSORA: Maria Girlane Albertins de Almeida PLANO ANUAL 2014 Quando trabalhamos a leitura e a escrita a partir de uma perspectiva do letramento, temos em vista um processo de ensino aprendizagem que busca as questões culturais, as situações sociocomunicativas variadas e a necessidade de interação entre o conhecimento trazido por…

FUNDAÇÃO CULTURAL DE CAMPOS CENTRO UNIVERSITÁRIO FLUMINENSE - UNIFLU UNIDADE OPERACIONAL - FACULDADE DE FILOSOFIA DE CAMPOS ------------------------------------------------- CURSO DE GRADUAÇÃO DE ARQUITETURA E URBANISMO ------------------------------------------------- DISCIPLINA: Projeto VII ALUNO: Daniel Martins Chame PROFESSORA: Lidia Martins Data: 18/08/11 ------------------------------------------------- ANÁLISE CRÍTICA DO FILME “CIDADE DOS HOMENS” O Rio de…

para explicar o mundo. De sua cidade natal, Estagira, foi estudar em Atenas, na famosa Academia de Platão. Foi o professor de Alexandre, o Grande. Em Atenas, fundou sua própria academia, denominada Liceu ou Escola Peripatética (devido ao fato de suas aulas serem ao ar livre, passeando). Seu pensamento se baseia na observação empírica, na razão e biologia. No conceito de casualidade, propõe a chamada Teoria das Quatro Causas: a causa material, a causa formal, a causa eficiente e a causa…

importância da filosofia na educação e na escola, abordaremos a questão das condições das salas de aulas do sistema do ensino público. Com o objetivo de reflexão sobre este quadro e o que é preciso mudar na educação brasileira e a necessidade da filosofia na educação para a formação do educando, ou seja, desenvolva no aluno a capacidade de aprender a conhecer a fazer a conviver a transformar o mundo e a si mesmo. O que é filosofia e quais…

São Paulo - CEP 05503-001 Fone(PABX): 2799-1999 Fax: 2799-1652 Plano de Ensino Faculdade Faculdade de Letras, Artes, Comunicação e Ciências da Educação Curso Design Disciplina TEODES - Teorias do Design Período Letivo 2014 - Anual Currículo 11912014 Carga Horária Anual 80 Série 1a Série Ementa Teorias que fundamentam a compreensão do design do ponto de vista do fazer projetual e da elaboração estética com significado social. O Design como portador de…

responsável: Centro de Artes 1.2.1. Endereço: Av. Madre Benvenutta, 1907 - Itacorubi Fpolis. SC CEP 88.035-001 Tel (048) 333-2016 ramal - 225 1.3. Coordenação técnica: Prof. Dr. Luís Gonzaga Mattos Monteiro 1.4. Carga horária: 360 horas-aula (+90 h-a opcionais de formação didático pedagógica e metodológica) 1.5. Tipo de curso: Aperfeiçoamento/Especialização - Formação para o Mercado de trabalho, com opção de 90 h-a complementares para Formação para o…

alunos é essencial no processo formativo. Na era da informação a mídia contribui para a formação humana com fontes seguras. As práticas pedagógicas estão se atualizando, o mundo da tecnologia cresce a cada dia e os alunos levam isso para as salas de aula. As pessoas vivem em redes virtuais, sendo que antes não se vivia. Essa realidade diferencia a formação, o cinema pode ser um caminho a ser refletido, trás ao espectador experiências, diálogos e identidades para diferentes personalidades…

caPítulo ii arte, filoSofia e educação A obra de arte Perguntei a uma criança de 6 anos de idade: – Diga-me: o que é bonito no mundo? – O mundo! – Certo... Mas o que é bonito dentro do mundo? – Ah... a fazenda! – E o que há de bonito na fazenda? – Os animais... – E por que você acha que os animais são bonitos? – Eles são coloridos! A imaginação da criança vai do mundo, vasto mundo... ao detalhe concreto. E seleciona as cores como sinal irrefutável da beleza. Basta-lhe recordar o…