Plano de aula

PLANO DE AULA FUNDAMENTAL 1 TEMA: Paragrafação de verbetes enciclopédicos. |OBJETIVO |Compreender que há critérios para a organização de um texto em parágrafos, mas que eles não são fixos, podendo variar de acordo com o estilo pessoal do produtor e com a| | |intenção comunicativa. | |CONTEÚDO |Paragrafação | |PROCEDIMENTOS | | | |Selecionar dois verbetes para serem utilizados como referências. Transcrever o primeiro no papel pardo. Apresentar aos alunos e, depois, ler com eles, estudando seus | | |sentidos. | | |Por exemplo: GIRAFA

e sócio-econômicas. A professora tambem já lencionaou em escola de rede particular. O meu estagio cosntitui em observar turmas do Ensino Fundamental. A sala de aula constitui de 17 alunos. Outra tem 30 e outra 48alunos Não há desrespeito na sala de aula, e apesar de não expressarem muito conhecimento, respondem ás perguntas, parece exisitir um relacionamento de aceitação entre professor e aluno. Na chamada todos respondem direitinho e quase não há faltosos. Porem a indisciplina é…

interpretação dos dados obtidos mediante a imersão no ambiente de salas de aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. INTRODUÇÃO O presente trabalho possui como objetivo a reflexão e compreensão sobre algumas das principais questões que norteiam o ensino e aprendizado do conhecimento escolar, especificamente referente ao da leitura e escrita. Além disso, foi considerada a articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamentos de problemas históricos…

Curso de Direito Turma A – Manhã - 2012.1 Aula: 003 Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Prof.: Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Assunto: Características da Narrativa Jurídica Disciplina: CCJ0009 Folha: Data: 1 de 13 10/08/2012 Plano de Aula: 3 - Teoria e Prática da Narrativa Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Título 3 - Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema Narrativa jurídica simples e narrativa jurídica…

1. INTRODUÇÃO 1.1 Tempo de decisão Desde pequena gostava de brincar de “professora”, passava as férias dando aula de alfabetização para as crianças menores. Naquele tempo nem pensava em letramento1, só em ensinar a ler e escrever. Essa história ficou lá atrás, nem me lembrava mais. Enquanto cursava o antigo segundo colegial (hoje segundo ano do Ensino Médio), estava decidida a fazer faculdade de Arquitetura ou, quem sabe, de Matemática. Mas uma amiga que trabalhava em uma escola,…

Escola irá planejar participativamente o seu destino , projeta-lo , como um todo integrado a comunidade. A Escola através de sua Proposta Pedagógica deverá oferecer aos alunos oportunidade de ampliarem conhecimentos científicos e tecnológicos. _______________________________________________________ RUA: BENJAMIM DE OLIVEIRA, Nº 221- “ BAIRRO “SÃO SEBASTIÃO” FONE: (67) 238-1760 CEP: 79.180-000 RIBAS DO RIO PARDO – MS JUSTIFICATIVA Considerando que a Escola apresenta baixo…

Aula de 26 de março Plano Global do texto Ideia central do texto Objetivo do autor do texto Estratégia de leitura: leitura por esquema Relação entre introdução, desenvolvimento e conclusão 'Amanhã eu faço' FOLHA DE SÃO PAULO/SP Estudos relacionam a protelação de tarefas à ansiedade e à depressão LUIZ EUGÊNIO DE A. M. MELLO especial para a Folha de S. Paulo Ano Novo, vida nova, novos planos para o futuro: cuidar melhor da saúde, aprender ou melhorar os conhecimentos de…

didáticos e a questão da progressão escolar no ensino da escrita ............................................................................. 45 Telma Ferraz Leal e Ana Carolina Perrusi Brandão CAPÍTULO 4 – Avaliação do texto escrito: uma questão de concepção de ensino e aprendizagem .......................................... 65 Artur Gomes de Morais e Andréa Tereza Brito Ferreira CAPÍTULO 5 – Planejando o ensino de produção de textos escritos na escola…

contínuo de quem está disposto a vencer na vida. Durante minha longa experiência em sala de aula de cursos preparatórios por todo o Brasil, tive a curiosidade de estudar o comportamento de diversos grupos, principalmente dos candidatos iniciantes. Para meu espanto, pude observar que, depois de três meses do início das turmas básicas, destinadas aos principiantes, entre 70 e 80% desistiam. 3 Manual dos Concurseiros Os motivos apontados eram os mais diversos: “não consigo…

básico curricuAo articular conhecimento e herança pe- lar, há um segundo conjunto de documentos, dagógicos com experiências escolares de suces- com orientações para a gestão do Currículo so, a Secretaria da Educação deu início a uma na escola. Intitulado Caderno do Gestor, diri- contínua produção e divulgação de subsídios ge-se especialmente às unidades escolares que incidem diretamente na organização da es- e aos professores coordenadores, diretores, cola…