Bolsa familia

Centro de Formação de Lisboa do Instituto Irene Lisboa Oficina de Formação O Ensino Diferenciado e a Construção de Autonomias DIA DA CIÊNCIA NA SALA DE AULA Participaram neste trabalho: Maria Adelaide Afonso Guerreiro Maria Adelaide Pereira Quelhas Maria Jacinta de Oliveira Vital Oeiras, 14 de Maio de 2003 INDÍCE Pág. Introdução 3 1. O Ensino Diferenciado e a Construção de Autonomias 1.1. O ensino diferenciado facilita a inclusão na escola 5 1.2. A renovação das práticas pedagógicas e a atitude do professor 6 1.3. A importância da experimentação na escola 9 2. A Aplicação de Materiais Diferenciados na Sala de Aula 2.1. Construção de fichas de trabalho 12 2.2.Aplicação das fichas de trabalho à turma do 1.º ano de escolaridade 14 2.2.1. Caracterização da turma 15 2.2.2. Constituição de grupos de trabalho 16 2.2.3. Descrição da aula experimental 16 2.2.4. Avaliação da aula experimental 18 2.3.Aplicação das fichas de trabalho à turma do 4.º ano de escolaridade 20 2.3.1. Caracterização da turma 20 2.3.2. Constituição de grupos de trabalho 21 2.3.3. Descrição da aula experimental 21 2.3.4. Avaliação da aula experimental 22 3. Reflexões individuais 3.1. Reflexão de Maria Adelaide Afonso Guerreiro 24 3.2. Reflexão de Maria Adelaide Pereira Quelhas 27

debates que tiveram lugar no seio da Associação surgiram estes “Textos em construção”, que longe de estarem finalizados abrem para um olhar mais atento sobre as politicas, as pedagogias e as práticas da educação visual nas escolas portuguesas. Continuamos a usar o termo Educação Visual, que foi escolhido desde os anos setenta com a reforma de Veiga Simão, quando em Portugal se iniciavam as ideias da Educação pela Arte, porque nos parece neste momento o termo menos controverso para…

INSTITUTO PIAGET Campus Académico de Almada INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES LICENCIATURA EM MOTRICIDADE HUMANA RAMO: EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO DOSSIER DE ESTÁGIO Discente: Marta Castro Correia Nº: 39290 Orientador externo: Dr.Hugo Santos Orientador interno: Dr.Rui Biscaia 1 Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Almada, Janeiro de 2011 DOSSIER DE ESTÁGIO Marta Castro Correia 2 ÍNDICE GERAL 1. Expectativas…

Cadernos de Geografia nº 30/31 -32 - 2013 nº 2011/12 Coimbra, FLUC - pp. 339-356 A Carta Educativa Municipal como instrumento estratégico de reorganização da rede educativa: tendências de mudança A. M. Rochette Cordeiro Departamento de Geografia e Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território (CEGOT). Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. rochettecordeiro@fl.uc.pt Helena Arcanjo Martins Doutoranda em Ciências da Educação na Universidade de Aveiro.…

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico Paulo Bartolomeu Rodrigues Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Bragança para obtenção do Grau de Mestre em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico Orientado por Professora Doutora Maria do Nascimento Esteves Mateus Bragança 2012 Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico Paulo Bartolomeu Rodrigues…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – SUPERVISÃO PEDAGÓGICA A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA  AS SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM ANA LUÍSA BIBE PICANÇO LISBOA, maio de 2012 1 2 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – SUPERVISÃO PEDAGÓGICA A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA  AS SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM ANA LUÍSA BIBE PICANÇO Relatório de…

anteriormente constituído - sido indicada como Relatora, a quem coube a responsabilidade da elaboração do presente Relatório de acompanhamento da evolução da situação, com particular incidência na avaliação das novas medidas adoptadas. Para a sua concretização seguiram-se os seguintes passos: (i) Apreciação da proposta de Plano de Trabalho apresentada pela Deputada Relatora na reunião realizada a 09 de Abril. Este plano integrou todas as propostas de audições consideradas no Requerimento…

didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador Roger Chartier acerca de representação, na perspectiva da história…

.................................. 44 3.3.1 – Educação pré-escolar......................................................................... 45 3.3.2 – Ensino básico: 1.º ciclo ...................................................................... 45 3.3.3 – Ensino básico: 2.º e 3.º ciclos ............................................................... 46 3.3.4 – Outras ofertas formativas do ensino básico .............................................. 46 3.3.5 - Ensino secundário…

NORMA 02/JNE/2013 Instruções - Realização, classificação, reapreciação e reclamação Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário 1 NORMA 02/JNE/2012 Instruções – Realização, classificação, reapreciação e reclamação NORMA 02/JNE/2013 Instruções – Realização, classificação, reapreciação e reclamação 2 Índice OBJETO E ÂMBITO DE APLICAÇÃO…