Plano De Aula Estudando A Paragrafação

| |Semana Aula: 1 | | | |DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA

Nesse sentido, ele contém os princípios norteadores, tanto do ponto de vista dos valores éticos, quanto dos pressupostos teóricos e das práticas pedagógicas gerais e específicas, que apoiam a organização curricular e a condução do trabalho em sala de aula. 1 - IDENTIFICAÇÃO A Escola Municipal Carrossel – Educação Infantil e Ensino Fundamental foi criada pelo Decreto Municipal nº 1524/91 de outubro de 1991, na Gestão…

1.2 Fracasso da Alfabetização....................................................................07 1.3 Alfabetização no Brasil........................................................................18 1.3 Alfabetização e Letramento na sala de aula........................................17 1.4 Letramento e Diversidade Textual.......................................................19 1.5 Prática de uso e Atividades de Linguagem .........................................20 2.…

quê? b) Proponha outro título para a legenda. Justifique. 8. (ESPM-SP) A redundância (ou o pleonasmo vicioso), que é a repetição desnecessária da ideia, só não está presente na opção: a) Após marcarem a data do casamento, os noivos faziam planos para o futuro. b) O novo governo prometeu criar 8 milhões de novos empregos. c) No dia de seu aniversário, a esposa teve uma surpresa inesperada. d) A apresentadora de TV vestia um vestido amarelo. e) Todos foram unânimes em condenar…

estar vivo exige um feito muito maior que o simples fato de respirar. Somente a ardente paciência fará com que conquistemos uma esplêndida felicidade. Pablo Neruda. DIA 05/11 - Dia da Língua Portuguesa DIA 20/11 – Dia da Consciência Negra 3 PLANO DE DISCIPLINA CURSOS: TODOS OS TECNOLÓGICOS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA E ORAL I PROFESSOR: CARGA HORÁRIA: 40 HORAS SEMESTRE LETIVO: 2014/1 Bases Tecnológicas: Linguagem, língua e fala. As variantes da fala. Texto…

de salas nestes períodos. 1.2 Espaço Físico da Escola Colégio Estadual Domingos Zanlorenzi está localizado numa área total de 14.248 m2 e tendo como área construída um total de 1.907 m2, distribuídos em quatro blocos contendo: 16 Salas de Aula, 1 Laboratório Físico-químico-biológico, 1 Salão, 1 Cantina, 1 Cozinha e Refeitório, 2 Laboratórios de Informática, 1 Biblioteca, Área de pátio coberto 1 Bloco que abriga salas da Direção, Professores, Equipe Pedagógica e…

parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br 10 | Mecanismos de coesão textual Esse conjunto de características é formado, principalmente, pela coesão e pela coerência: a coesão estaria no plano da expressão, e a coerência, no plano do conteúdo. Trataremos agora da coesão. Conceito de coesão textual O Dicionário de Linguagem e Linguística, de R. Larry Trask (2006, p. 57), conceitua coesão como “a presença em um discurso de ligações linguísticas…

Márcia Mendonça. A autora discorre sobre como os gêneros se inserem nas teorias sociointeracionista e socioconstrutivista, além de questionar aspectos do trabalho com os gêneros na sala de aula. Para isso, apresenta definições e quadros explicativos sobre gêneros, além de exemplificar com depoimentos e trechos de aulas. O quarto capítulo, de autoria de Márcia Mendonça e Telma Ferraz Leal, aborda os gêneros na progressão escolar, ou seja, o modo como se pode selecionar e ordenar os…

para as crianças aos 07 (sete) anos de idade. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/96, em seu art. 34, sugere a ampliação gradativa do período de permanência do aluno na escola. A Lei n.º 10.172, de 09 de janeiro de 2001, do Plano Nacional da Educação, propõe o Ensino Fundamental com 09 (nove) anos de duração e o ingresso obrigatório aos 06 (seis) anos de idade, na medida em que for sendo universalizado o acesso ao Ensino Fundamental à faixa etária de 07 (sete) a 14…

meio de diferentes discursos, em diferentes práticas sociais e de obter, com esses discursos, os fins a que se propõe” (Irandé Antunes, 2010, p.58) PLANO DE ENSINO EMENTA: Linguagem, língua e fala. Funções da linguagem. Oralidade, escrita e variação linguística. Leitura e estratégias de leitura. Escrita e estratégias de escrita. Paragrafação. Coesão e coerência textuais. Paráfrase e retextualização. Argumentação e persuasão. Particularidades léxicas e gramaticais.…