Plano De Aula Elaborado Contos De Fada

.......................................... 5 CONTO LITERÁRIO AULA 01 Levantamento dos conhecimentos prévios/introdução ao estudo do gênero........................................................................................................... 7 AULA 02 Identificação dos conhecimentos sobre o gênero......................................12 AULA 03 Ampliação dos conhecimentos sobre o gênero......................................... 16 AULA 04 Ampliação dos conhecimentos sobre…

também com a Unidade da Santa Cruz, extensão da escola que funciona desde 2002. Iniciou com duas salas de Educação Infantil, sendo uma no turno matutino e outra, no vespertino. Atualmente, após a construção do novo prédio, funcionam quatro salas de aula de Educação Infantil, sendo uma, período integral. Essa extensão possui várias salas, parque infantil, área verde e uma quadra. O nome de “Tia Santinha” é em homenagem a Sra. Dalvanira Campos Cruvinel, filha de Ricardo Campos e…

explorá-los livremente, e pedir para que encontrem legendas parecidas com as que pretendem escrever no álbum de fotos e justifiquem as escolhas. Discuta as características linguísticas: são textos curtos? Descritivos? Diferentes do que encontramos nos contos de fadas? Registre as conclusões. 4ª Etapa: Distribua a fotos para cada aluno e proponha a produção oral do texto. Cada grupo dita as legendas que gostaria de escrever. Transcreva os textos no quadro e faça uma revisão coletiva,…

por completo poderíamos escrever um livro. A história da arte no Brasil teve início na primeira metade do século XX com a disciplina de desenho, trabalhos manuais, música e conto orfeônico, fazendo parte do currículo das escolas primárias e secundárias. Com trinta anos de atividade em todo o Brasil o 1 Artigo elaborado para a conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade Católica de Uberlândia-MG. * Graduanda do Curso de Pedagogia da Faculdade Católica de Uberlândia.…

do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................07 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 16 MOSTRA DE ESTÁGIO 17 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO O…

ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÒRIAS QUADRO SÍNTESE "Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias" Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização Sala de aula Alunos de 0 a 3 anos Bichos de pelúcia, brinquedos de borracha ou macios e chocalhos musicais. As gravuras de animais ou de objetos devem ser incluídas entre os brinquedos da criança em folhas soltas ou álbuns feitos de pano,…

foi elaborado um Caderno Pedagógico para ser trabalhado com os alunos da 5ª série, tendo como pressuposto que o hábito e o gosto pela leitura são adquiridos nas séries iniciais. Neste Material Didático, foram utilizados textos de vários gêneros discursivos, buscando através do humor e de textos de interesse dos alunos, tornar a leitura um momento de prazer e dessa forma criar o hábito e o gosto por essa prática. A boa receptividade do aluno, ao utilizar o material de leitura…

menino no caminho em que deve andar, e até quando envelhecer não se desviará dele”.(Pv 29.15, 17; 22.6). "Nada mais fácil que ter um filho. Nada mais imperativo que fazer dele um homem. Nada mais difícil que fazer dele um homem realizado em todos os planos". São palavras de Maria Junqueira Schmidt. Na Bíblia, o versículo chave com relação à atitude dos pais para com os filhos é, sem dúvida, Provérbios 22.6: "Instrui o menino no caminho em que deve andar, e até quando envelhecer não se…

................... 3.1 Escola.................................................................................................... 3.2 Corpo docente....................................................................................... 3.3 Sala de aula.......................................................................................... 4. Avaliação Diagnóstica................................................................................. 5. Período de Regência.............................

versão do conto de fadas “Cinderela”. É importante salientar que no decorrer do ano foram trabalhados com a classe vários gêneros literários como contos, textos narrativos, fábulas, textos instrucionais, poemas, par lendas, histórias em quadrinhos, receitas... Deve-se ter o cuidado de que, durante a leitura, a professora faça interrupções quando surgirem palavras de difícil entendimento para os alunos e para fixação de momentos importantes da história. No término da leitura do conto, a…