Plano De Aula E Sequencia Didaticas

composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de observação em sala de aula. A finalidade do estagio do curso de licenciatura em matemática é a complementação curricular, através de aproximação do acadêmico à realidade do ambiente de trabalho que é o ensino de matemática nas escolas, propocionando, desta forma, a utilização práticas de toda teoria exposta em sala de aula, motivando o espirito de trabalho em equipe. Tendo como objetivo de descrever as…

eletrônicos, internet e televisão, surpreendentemente a brincadeira simples sobrevive firme e forte nos hábitos de milhões de crianças. A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. Esta sequência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de…

ESTADO DA BAHIA PREFEITURA MUNICIPAL DE IBIPEBA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA Plano Quinzenal/ 2015.2 Professor (a): RAIANE BATISTA BARBOSA Oficina: Matemática (Ens. Fundamental II) – Mais Educação Turma: 6º Ano, 7º Ano ,8º Ano e 9°Ano Período (Dia x Turno): Matutino e Vespertino Proposta da Oficina: Desenvolver a competência de estabelecer a importância do Conjunto dos Números Naturais na solução de problemas, aprendendo assim a operar com seus símbolos e

04/05/2015 Amarelinhas | Gente que Educa << Ir para a home de NOVA ESCOLA << Ir para a área de Planos de Aula ED. INFANTIL FUNDAMENTAL 1 FUNDAMENTAL 2 ENSINO MÉDIO Aqui você pode pesquisar e adaptar planos já existentes BUSCAR PLANO DE AULA BUSCAR Adaptar Plano Amarelinhas Publicado por Objetivo(s) Ao final da seqüência de atividades as crianças deverão ser capazes de: reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas obedecer as regras com o…

O presente trabalho tem por objetivo abordar o tema Planejamento e Plano de Aula e suas especificidades, pontuando sua importância no processo educativo. Segundo (Oliveira, 2007. p.21) "Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir”. De acordo com Libâneo (1991, p.221) “O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos…

LINHARES PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS PEDAGOGICO “O Sorriso de Mona Lisa”: experiências á didática e ensino na sala de aula No filme o sorriso de Mona Lisa a forma de ensino tradicional foi frustrada, pois tudo que estava nas apostilas suas alunas já tinham decorado. O desespero então começou, e a pergunta surgiu: como ensinar as alunas que já sabem de todo conteúdo que lhe é proposto. Então começou a sua didática, buscar novos caminhos para que elas dessem valor ao que lhe fosse…

INFORMATICA INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA II Sequência Didática para o Ensino de Análise Combinatória Belém – Pará Junho 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, ESTATISTICA E INFORMATICA INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA II * * * * ANÁLISE COMBINATÓRIA Sequência Didática para o Ensino de Análise…

CURSO DE PEDAGOGIA FRANCISCO DE ASSIS JOÃO PAULO GARANTIZADO PAIVA KELLY KELINE DE SOUSA BRASIL PRISCILA NOGUEIRA VALDEMIR BARROS RODRIGUES DIDÀTICA SOBRAL – CE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL /CE 2º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÀTICA FRANCISCO DE ASSIS 354929 JOÃO PAULO GARANTIZADO PAIVA 357337 KELLY KELINE DE…

Plano de aula- A Água e o caminho da Água Objetivo(s) Identificar a presença da água no cotidiano e reconhecer sua importância como recurso natural indispensável à vida no planeta. Reconhecer as diferentes etapas e processos que constituem o ciclo da água na natureza e avaliar repercussões das alterações nele promovidas pelas atividades humanas. Conteúdo(s) Água: distribuição, usos e consumo e ciclo da água Ano(s) 8º Tempo estimado Quatro aulas Material necessário Planeta Sustentável

ATPS Didática - Plano de Aula Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos Número de alunos da turma: 15 alunos A organização da sala de aula será em forma de meia lua, proporcionando a interação aluno/professor, aluno/aluno/aluno e aluno/espaço As crianças sentarão ao redor da educadora de forma confortável. Haverá necessidade de revestir o piso com tapetes emborrachados para garantir a proteção e higiene das crianças. Os recursos de ensino disponibilizados em sala de aula…