Plano De Aula Divisão Inversa

..................................................................................5 Aula 01 Conjunto dos Números Naturais (N )........................................................................7 Aula 02 Conjunto dos números inteiros (Z ) – Operações............................................10 Aula 03 Conjunto dos Números Racionais (Q ) – Frações..............................................14 Aula 04 Conjunto dos números racionais (Q ) Números Decimais – Operações.............

DESENHO TÉCNICO E ARQUITETÔNICO CURSO DE DESIGN DE INTERIORES PLANO DE ENSINO Competências a serem Desenvolvidas: - Proporcionar os meios necessários para que os estudantes de design de interiores possam conhecer a forma de representação de desenho, de acordo com as normas técnicas brasileiras Habilidades a serem Desenvolvidas: - Domínio do uso dos equipamentos de desenho; - Domínio do vocabulário técnico básico; - Produção de um projeto arquitetônico utilizando as representações

utilização do software Planilha Eletrônica Excel desenvolvido pela Microsoft Corporation. Para a realização da pesquisa utilizamos o OA (Objeto de Aprendizagem) e um minicurso, procurando introduzir os conceitos de soma, multiplicação e cálculo da matriz inversa de uma matriz dada, para que os discentes pudessem observar suas aplicações na resolução de problemas contextualizados e lançar mão desse recurso para resolver sistemas de equações lineares. A posteriori, fizemos uma análise…

Administração – 1º p Prof.ª Silvana Costa,MSc. silvanacosta@unieuro.com.br MATEMÁTICA Aula: __________data: _____________ PEQUENO GLOSSÁRIO - Terminologias A ABSCISSA - Nome da coordenada do eixo x em um sistema cartesiano bidimensional. ADIÇÃO - Uma das quatro operações básicas da aritmética, utilizada para adicionar um número a outro. ALGARISMO - Símbolos utilizados para representação de números. Em nosso sistema de numeração de base 10, existem dez algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5

para Estados e Municípios. Esta proposta manteve-se até 1990. A década de 1990 foi marcada por um recuo nas políticas públicas para este segmento. Desconsiderada na fala de vários políticos, a educação de jovens e adultos foi deixada para segundo plano, uma vez que o governo priorizou a universalização da educação para crianças. Em 1997, o governo implantou o programa Alfabetização Solidária, que revitalizou as políticas do Governo Federal voltadas a essa modalidade de educação. Na…

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Web Aulas: 12 e 13 Plano de Aula: 12 - A atualidade das Ciências Sociais na compreensão da sociedade contemporânea RESUMO: 1 – GLOBALIZAÇÃO – Com o avanço tecnológico dos meios de comunicação e de transportes é comum escutarmos que não existem mais fronteiras no mundo atual. A internet possibilita comunicação em tempo real com sociedades que estão a milhares de quilômetros de distancia. Além disso, permite a obtenção dos mais…

Princípios de gestão Como você estudou no início da unidade 2, da aula 2, os objetivos permanentes são permeados por um conjunto de princípios de gestão característicos da organização. Ele forma a estrutura filosófica de gerenciamento da organização assumida pela tradição ou por escolha, ou ainda inconscientemente, tanto de modo formal quanto informal. Caso os princípios sejam informais e inconscientes, devem ser percebidos e estabelecidos para fortalecerem a legitimidade dos objetivos…

Condorcet – com base no contexto históricofilosófico da França do século XVIII. O texto apresenta brevemente a situação da educação no país antes da Revolução e considera as perspectivas da educação revolucionária, detendo-se especialmente sobre o plano de Condorcet para a instrução pública. Narra a trajetória do manual, descreve e comenta seu conteúdo e analisa suas dimensões didático-metodológicas e psicológicas. PALAVRAS-CHAVE: Condorcet, Aritmética, Livros elementares, História…

desolação do professor, por pouco tempo depois o pequeno Gauss rompia o silêncio: “Dá 5050”, acertando a resposta... e levando a turma à algazarra usual! Multiplicar e dividir A multiplicação nada mais é do que uma soma de parcelas iguais. E a divisão sua inversa, “desfaz o que multiplicação faz”. Vamos pensar nas questões abaixo: Que operação você usaria para resolver as seguintes situações? ● Uma máquina produz 230 peças por hora. Quantas peças essa máquina produzirá em 24…

INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL Yolanda Guerra A INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL Fichamento de Fhtm III que tem como finalidade, um melhor compreendimento da aula para assim ter uma discussão saudável em sala de aula. INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL INTRODUÇÃO Horizonte sociocultural e ídeo-teórico do qual dimana a problemática “A aproximação dialética no conhecimento da singularidade…