Plano De Aula Diversidade Cultural Brasileira

Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Aline Alessandra da Silva 2858129525 Bruna Eduarda Garcia Silva 1708159837 Carla Maria Parini dos Reis 2845240995 Tutor: Vicente Claudio Napoleone Paschoal Agudos – SP Abril/2015 Desafio Profissional Introdução: O trabalho tem como meta principal esclarecer o multiculturalismo e a diversidade cultural em…

vivido no interior das escolas de educação básica. A instituição de ensino no qual realizei o estágio curricular de gestão, oferece as modalidades de ensino; educação infantil, ensino fundamental I e II. Dispõe de um bom espaço fisico, salas de aulas amplas, climatizadas, quadra de esporte, play, sala de vídeo, laboratório de informática, 3 sanitários femininos e 2 masculino, tem bom acesso com facilidade de locomoção. E visivel na instuição o comprometimento dos profissionais em…

Centro Universitário Internacional Uninter Joice Nadine Rubert RU:918493 Portfólio UTA – Diversidade Cultural Fase 1 Arroio do Tigre, junho 2015 Centro Universitário Internacional Uninter Joice Nadine Rubert RU:918493 Portfólio UTA – Diversidade Cultural Fase 1 Relatório de Portfólio da UTA – DIVERSIDADE CULTURAL - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Centro…

CURITIBA – PR PACIFICO, Tânia Mara- SEEDPR/UFPR taniapacifico@hotmail.com Área Temática: Educação - Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com Financiamento. Resumo Este estudo analisou as implicações da implantação da lei n.º 10639 de 9 de janeiro de 2003. Na condição de pedagoga negra, discuto a ação dos professores como mediadores nas questões relacionadas à diversidade racial nas escolas e comunidades. Analisou-se a implementação da Lei n.º 10639/03 e seus…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade compreender como o professor pode orientar sua turma para romper com seus preconceitos e acabar com a desigualdade em sala de aula. A melhor forma de acabar com a alienação social, é por meio de projetos com temas transversais, pesquisas sobre diferentes temas (inclusive temas constantes no âmbito escolar como a discriminação racial, discriminação com relação a inclusão, dentre

| | |PLANO DE DISCIPLINA | | | |I – DADOS GERAIS

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE OSASCO/SP 1º SEMESTRE 2014 ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DAINE APARECIDA DE LIMA PAZ RA: 8514879917 GLEICE CAMARGO DE O. VICTOR RA: 8524922711 JÉSSICA RENATA DA SILVA RA: 8515889968 RENATA APOLONÁRIO DE ALMEIDA RA: 9904011301 TEREZA CHICA TELES RA: 8526952200 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO…

Infantil: Berçário ( ) Maternal ( ) Pré I (x ) Pré II ( x ) Pré III ( x ) Total de crianças atendidas: 116 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 3 Secretaria (1 ) Pátio interno ( 1) Pátio externo ( 1) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha (1 ) Sanitário feminino (1 ) Sanitário masculino ( 1 ) Sanitário para professores…

SUMÁRIO 1TEXTO DA AVALIAÇÃO DO PLANO DE AULA 3 2 INTRODUÇÃO..........................................................................................................5 3 DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA......................................................................................................7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8 REFERENCIAS

A CULTURA AFRICANA EM SALA DE AULA Nome Tamar de Freitas Oliveira Instituição: Centro Universitário Feevale Endereço eletrônico: tamar@feevale.brRESUMO: Um dos primeiros caminhos a serem trilhados para a globalização da cultura africana seria o de inserir, nos curso de formação de professores e nos processos de formação em serviço, de disciplinas, debates e discussões que privilegiem a relação entre cultura e educação.Seria simplificar o problema dizer que tudo o que produzimos sobre…