Plano De Aula Deficiente Mental

13 1.2.2 Deficiência visual....................................................................................13 1.2.3 Deficiência física.....................................................................................14 1.2.4 Deficiência mental...................................................................................14 1.2 Aplicação da inclusão..................................................................................15 1.3 Educação inclusiva e educação…

O CURRÍCULO ADAPTADO NA INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL Rosângela Maria Henriques RESUMO O deficiente intelectual, assim como qualquer outro cidadão, deve ser educado em sociedade e para a sociedade. O contexto no qual está inserido seja ele familiar, escolar, comunitário, social e a relação estabelecida entre seus integrantes serão decisivos no desenvolvimento pleno deste cidadão. Na escola inclusiva, o atendimento as necessidades educativas especiais, as adaptações curriculares, ou seja

deve ser muito bem trabalhada, pois com o exercício, com os jogos e brincadeiras, as crianças acabam descobrindo as qualidades e defeitos de cada aluno, e é nessa hora que o professor deve estar atento para que não haja nenhum tipo de exclusão de deficientes, e que essas crianças possam sentir incluído na atividade. Normalmente as pessoas que possuem a Síndrome são mais tímidas, gostam de brincar sozinhas, fazer o que elas gostam. Nas atividades escolares os professores devem…

a atividades que a estimulem, melhor será seu desenvolvimento e mais eficazes serão os resultados obtidos. A música é um agente de inclusão social. É também um poderoso meio de intervenção em diversas áreas do desenvolvimento infantil: físico, mental, emocional, psicomotor e social. Possibilita novas maneiras de se perceber o meio em que vivemos. Todo ser humano é sensível a ela, independente da reação que a música possa causar no indivíduo. Até mesmo uma pessoa com deficiência…

análise da situação da inclusão nas escolas de hoje, destacando os paradigmas: Institucionalização (período em que a sociedade acredita que os deficientes deveriam ficar segregados, internados em instituições), de serviços (período em que a institucionalização total é questionada, repensando-se o papel da instituição enquanto local para preparar o deficiente para a vida em sociedade) e de suporte (as diferenças são consideradas ecológicas, todas as pessoas possuem necessidades especiais…

Portanto, as estruturas sociais eram definidas por leis divinas, sob o domínio da Igreja Católica. A aquisição religiosa bem cumpriu este papel, quando sacrificou como hereges ou endemoniados milhares de pessoas, entre elas adivinhos, alucinados e deficientes mentais. 9 Como explica Nascimento (2007) as pessoas que apresentavam um comportamento diferente foram associadas á imagem do diabo, da feitiçaria, da bruxaria e do pecado, sendo novamente isoladas e…

questão da educação inclusiva tem seu início a partir da Conferência Mundial sobre Necessidades Especiais realizada na cidade de Salamanca, no ano de 1994, na Espanha com objetivo de combater a prática discriminatória e promover a integração dos deficientes junto a sociedade. Diante deste contexto a referida pesquisa tem como foco principal a inclusão de alunos especiais na Escola Municipal Professor Luzivaldo Castro dos Santos tendo uma duração de 06 meses no período de Junho à…

Brasileira de Sinais, originada da Língua Francesa de Sinais e mesclada com alguns sistemas de comunicação existentes no Brasil, mantido pelo governo federal, onde atende crianças,jovens e adultos surdos. A língua de sinais foi testada em sala de aula até ser proibida oficialmente por mais de cem anos após o Congresso em Milão determinar que a língua oral,seria a única língua permitida para comunicação interpessoal dos surdos.A partir dai começou a ser usada clandestinamente. Em…

Gilbert livro: Comer, Rezar e Amar). 5 RESUMO Os deficientes intelectuais são bastante flexíveis em relação as ciências exatas. Pensando nisto o objetivo da pesquisa formulou-se no que as ciências exatas influenciam no cotidiano dos mesmos, se há a possibilidade de realizar operações básicas, classificações e quantidades. O importante de se pesquisar este tema é satisfazer a imensa curiosidade de saber um pouco mais sobre a vida dos deficientes intelectuais, a inclusão na…

Contar Histórias: uma Arte sem Idade, MARIA BETTY COELHO SILVA Editora Ática. Livro de Didática e Metodologia de Ensino que ensina a planejar o que se quer transmitir antes de começar a contar uma história. O livro apresenta um plano de narrativa, com um roteiro que vai auxiliar todos os que desejam praticar essa arte. __________________________________________________________________________________________________ Resumo * capítulo 1-escolha da história …