Plano De Aula De Português Com A Música Aquarela

..............................6 2.2 Organização Interna da Escola...........................................................7 2.3 Análise da Proposta Pedagógica..........................................................8 3. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.........................................................9 3.1 Educação Infantil – Pré B......................................................................10 3.2 Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano................................................

registros de artistas que estiveram e lançaram o olhar sobre a cidade. como o pintor viajante Thomas Ender ((18171818), o qual retratou aspectos paisagísticos de São José dos Campos e da cultura do Vale do Paraíba, utilizando-se da técnica da aquarela. Na primeira metade do século XX, a cidade caracteriza-se por ser elevada à condição de Estância Climática. Período em que, a população da cidade cresceu em função da intensificação do fluxo migratório de pacientes, os quais…

artes visuais p. 03 p. 03 p. 12 p. 14 p. 17 p. 22 UNIDADE 02 – A Linguagem Visual Parte 06: Comunicação e linguagem Parte 07: Elementos básicos da linguagem visual Parte 08: Fundamentos compositivos da imagem p. 28 p. 28 p. 32 p. 49 PROPOSTA DE PLANO DIDÁTICO p. 53 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS p. 62 APRESENTAÇÃO Esta apostila é parte de uma pesquisa pessoal do autor com alunos do Ensino Médio sobre o Ensino de Arte, visando uma melhor metodologia de construção dos conhecimentos da…

Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Fevereiro, 2011 Faculdade de Letras Universidade de Lisboa O LÚDICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Lidiane Cristina de Araújo Dissertação de Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa – PLE/PL2 Orientada pela Professora Doutora Maria…

Municipalização: 01/08/2007 Decreto de lei: 20.620 Modalidade de ensino: Ensino Fundamental de 09 anos 1º ao 6º ano Período integral: 05 salas de 1º ao 5º ano Nível: Ciclo I = 18 Ciclo II = 05 Sala de Recursos = 02 Período de aulas: Parcial manhã: 07h às 12h Parcial tarde: 12h30 às 17h Integral: 7h às 4h30 EJA: 01 sala I Termo e II Termo (noturno) Metodologia: Construtivismo Sociointeracionista embasada em Vygotsky, onde “O…

Júnior, meu professor de Inglês no Ensino Médio e de Estatística no Ensino Superior, testemunha ocular de que a educação é um “casulo” transformador. A todos demais docentes da Licenciatura em Pedagogia, cada qual com seu quinhão, nutriam a cada aula meus anseios de ser um educador. SANTOS, Ricardo Bispo “A educação é uma arte que precisa ser estudada, do que resulta que o professor é, ele próprio, um eterno aprendiz”. Hippolyte L. D, Rivail , Textos Pedagógicos

Educandário Nossa Senhora das Graças Professora:Victórya Régia Série:3º Ano Ano:2014 Disciplina: Português Livro :Integrando Saberes - Editora : Quinteto Editorial PLANO DE CURSO Objetivos Gerais Expressar-se escrita e oralmente, com ritmo e boa pontuação, organizando ideias em pensamentosclaros e completos, ler e interpretar textos e incorporar novas palavras ao vocabulário e estabelecer relação entre as linguagens escrita e falada, e desenvolver a linguagem oral para interagir com

GAL, R. História da educação. Lisboa: Veja, 1979. • LÉON, A. Introdução à história da educação. Lisboa: Publicações D. Quixote, 1983. 14 Filmografia indicada • Agonia e Êxtase (Carol Reed,1965) • Lutero (Eric Till, 2002) 15 Nesta aula: Brasil Colonização e catequese Século XVIII O século das luzes 16 • A história do Brasil no início do período colonial (século XVI) não deve ser dissociada dos acontecimentos europeus, já que a colonização resultou da…

das cores. Os seus temas eram leves, e não tinham intenção crítica, revelando apenas emoções e alegria de viver. As cores eram utilizadas puras, para delimitar planos, criar a perspectiva e modelar o volume. O nome da corrente deve-se a Louis Vauxcelles. Esse chamou alguns artistas de “Les Fauves” (que significa “feras” em português) em uma exposição em 1905, pois havia ali a estátua convencional de um menino rodeada de pinturas nesse novo estilo. Os princípios desse movimento…

página um pedaço da história. O CEJO é uma escola com capacidade para atender mais de 1.500 estudantes. Foi inaugurado em 29 de setembro de 1996. Seu projeto original nasceu de um programa financiado, na época, pelo Governo Federal. Possui 30 salas de aula. Atualmente, divide-se em duas partes principais: O Prédio Principal e o Anexo. No Prédio principal, oferece-se todos os cursos do Ensino Fundamental organizados na modalidade Ciclos de Desenvolvimento Humano, e também as Oficinas do…