Plano De Aula De Portugues Para Crianças Da Educação Infantil De 0 A 5 Anos

................................18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................22 6 REFERENCIA.........................................................................................................23 7 AMOSTRA DE ESTÁGIO ......................................................................................24 INTRODUÇÃO O Estagio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil é de suma importância para o futuro

Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................03 Introdução...............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado –…

Definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Concepção de Criança A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com determinada cultura e um determinado momento histórico. Possui uma natureza singular, que a caracteriza como ser que sente e pensa o mundo de um jeito muito próprio precisando ser compreendido e respeitado. (Amaral, 2010). A criança é um ser…

1NTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------1 2EM CADA PÁGINA UM PEDAÇO DA HISTÓRIA----------------------------5 3OBSERVAR PARA CONHECER-------------------------------------------------5 4MUDANÇAS PROVOCADAS PELA OBSERVAÇÃO----------------------9 5ROTINA DAS CRIANÇAS---------------------------------------------------------12 6TORNANDO POSSÍVEL A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS------14 7PARECER DO…

com aulas poucas atrativas aos alunos por não serem dinâmicas. - A falta de interatividade com os alunos, com o conteúdo estudado e a realidade; - A dificuldade e o desinteresse de alguns professores em trabalhar de maneira lúdica, utilizando materiais concretos. 1.3 HIPÓTESES - O despreparo de alguns professores ocasiona aulas não atrativas aos alunos; - O descaso do sistema de ensino, tanto em relação ao aluno, quanto ao professor, interferem na qualidade e dinâmica das aulas. 1

MATERIAIS DE APOIO AO CURRICULO Direitos Humanos: Guia anotado de recursos ISBN: 972-783-056-0 Editores: CCPES, DEB. DES, IIE Coordenação Editorial: IIE Co-editor do volume: Comissão Nacional para as Comemorações do 50º Aniversário da D.U.D.H. e Década das N.U. para a Educação dos Direitos do Homem. Redacção: Georgina Lopes (Coord.) - IIE 1ª Edição (Maio, 2001) ÍNDICE: NOTA DE APRESENTAÇÃO .............................................................................................

bordados em panos e toalhas para darmos no dia dos pais e das mães. Na área da recreação brincávamos de viuvinha, passa anel, ovo choco, perna-de-pau, amarelinha, bola de gude, e balanço de cipó. Estas memórias são do 1º ao 6º ano período em que eu morava no interior e como era longe da cidade a professora usava os recursos vindos da natureza para a confecção de brinquedos e artesanatos e assim desenvolver a criatividade nos alunos.

da antiguidade a gênese da civilização privilegia o estudo do Egito e mesopotâmia por serem estados fortes, centralizados e escrita) No inicio do século XX pouco se fez na esfera do ensino público, apartir da década de 30 se cria o ministério da educação fortalecendo o controle do ensino pelo estado. Nesse sentido História Geral e do Brasil foram integradas em História da civilização. Nesse sentido a história do Brasil era uma continuação da europa ocidental, considerava a população…

fundamentais para uma pedagogia infantil. In: FARIA, Ana Lúcia G. e PALHARES, Mariana (orgs). Educação infantil pós - LDB: rumos e desafios. Campinas: Autores associados, 4ª edição, 2003, p.067-100. CAPÍTULO QUATRO O ESPAÇO FÍSICO COMO UM DOS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA UMA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL [Nota: 1] Ana Lúcia Goulart de Faria [Nota: 2] Repetindo Mendel [Nota: 3], diríamos que a diferença real que existe entre o adulto e a criança está na desigualdade…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 ORIGEM, FUNÇÕES E HIERARQUIA DA LEGISLAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1. Em que consiste e qual é a importância de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? CF refere-se a lei que foi feita pela união dos estados, ela é elaborada e aprovada por diversos representantes que regem os princípios fundamentais…