Plano De Aula De Matemática Multiplos

Arte e Matemática: Mosaico da Tabuada José Ricardo R. Zeni¹, Josimary de Oliveira Pinto² 1 Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Departamento de Matemática – Guaratinguetá – SP 2 E.M.E.I.E.F. Profª Maria Carmelita de Moraes. Guaratinguetá – SP (Bolsista do CNPq) jrzeni@feg.unesp.br, josimary_oliveira@yahoo.com.br Resumo. Este artigo descreve o Mosaico da Tabuada, uma atividade que visa complementar o estudo da tabuada, das noções de múltiplo e de divisibilidade. É indicado…

PLANO DE CURSO – ANO 2015 I- IDENTIFICAÇÃO CONTEÚDO: TURMA: 6º e 7º anos N°DE AULAS SEMANAIS: 6 PROFESSOR: II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações

[pic] UNIUBE- UNIVERSIDADE DE UBERABA POLO GUANHÃES LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICO: Antoniel Gonçalves Mendes PRECEPTORA: TURNO: livre PERÍODO: 6º Água Boa – MG 26 de Janeiro de 2013 Antoniel Gonçalves Mendes RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO …

Cálculo 1 Dados de identificação Nome completo: RA: Curso: Engenharia......................................................................................................... Semestre: Turno (manhã ou noite): Dia da aula: Turma: - feira Antes de realizar o plano de estudo, leia as orientações abaixo. Essas orientações contém as respostas das dúvidas mais frequentes com relação a todas atividades de avaliação. Resumo (é uma previsão) sobre o sistema de notas* e…

Centro Educacional Marina Menezes Plano de Curso – Pré I Português 1° Bimestre Conteúdos Objetivos Estratégias Avaliação Preparação para a escrita Desenvolver a coordenação motora Desenvolver a criatividade Reconhecer que ao trabalhar com tintas, lápis, giz de cera e etc, devem ser observados cuidados com estes materiais Ter noção de espaço Massa de modelar Blocos lógicos Pintura com os dedos Amassar e rasgar papéis A avaliação deve ser concebida como um processo contínuo, no qual, o

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Máximo Divisor Comum (M.D.C.) & Mínimo Múltiplo Comum (M.M.C.) DANIELA GUERRA HANNAH LACERDA WESLEY S. V. BATISTA WILLIAN VALVERDE Curitiba 2011 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................................................02 1. Múltiplos e Divisores.................................................................................................................

DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR: ------------------------------------------------ SÉRIE: 6 TURMA: B, C, D e E ANO: 2012 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2º BIMESTRE CONTEÚDOS ESTRUTURANTES:  Números e Álgebra;  Grandezas e Medidas;  Geometrias;  Funções; e  Tratamento da informação. CONTEÚDOS ESPECÍFICOS:  Sólidos Geométricos;  Regiões planas;  Contornos;  Divisores e múltiplos de um número Natural;  Números primos;  Decomposição em números primos; …

PTD - Plano de trabalho docente Período: 1º Bimestre Colégio Estadual Sertãozinho Professora Denise Souza Pereira Disciplina: matemática 6° ano - vespertino - turma E CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS BÁSICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTOMETODOLÓGICO …

requisito parcial para a conclusão do curso de Licenciatura em Matemática Orientador: Prof° Dr. Aparecido Dos Santos SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 A IMPORTÂNCIA DE LIVROS PARADIDÁTICOS NAS AULAS DE MATAMÁTICA 3 OBJETIVO DO PROJETO 4 SÍNTESE DIABO DOS NUMEROS 5 JUSTIFICATIVA 6 PLANO DE AULA 6.1 OBJETIVO 6.2 METODOLOGIA …

A Séria Busca no jogo: do Lúdico na Matemática. No ensino da educação matemática existem muitos métodos e ações em que se destacam problemas de aprendizagem da matemática, criando tabus e fazendo com a maioria dos alunos não goste da mesma. Os congressos da Educação Matemática vem contribuindo para uma visão desarticulada dos problemas do ensino de Matemática.Com uma visão que o ensino da matemática requer contribuições de outras áreas de conhecimento. Observando…