Plano De Aula De Matemática Multiplos

ano, e é justamente nesse ultimo que nós nos detemos para a elaboração de nosso plano de aula, a seguir segue a descrição da turma. De visita ao local fomos recebidos pela professora Maria de n. Lopes, que leciona o 5º ano manha, a sala é composta com um numero de trinta alunos na faixa etária que vai dos 10 anos de idade ate os 22 anos, sendo que este ultimo trata-se de um aluno especial que está na sala de aula com os menores de idade atendendo a lei de diretrizes e bases da…

Formação de Educadores – IFE Curso de Licenciatura Plena em Matemática (Modalidade à distância) ETAPA V PORTIFÓLIO Adair Gonçalves do Vale R.A 1053931 Abril 2012 Adair Gonçalves do Vale PORTIFÓLIO DE MATEMÁTICA ETAPA V TCA- Portifólio apresentado como requisito para obtenção de créditos na Etapa V do Curso de Licenciatura em Matemática, da Univeridade de Uberaba-UNIUBE. …

Matemática 9ºano I. Números 1. Operações com Números Positivos Normalmente é necessário simplificar expressões, tendo em atenção o seguinte:  As operações de multiplicação e divisão têm prioridade relativamente às operações de adição e subtracção.  Os parênteses indicam que se devem efectuar em primeiro lugar as operações que se encontram dentro deles.  Respeitando estas prioridades as operações, as operações efectuam-se da esquerda para a direita. < Lê-se: “é menor…

Tarefas Matemáticas 2º Ciclo em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Tarefas Matemáticas Quando se está envolvido numa atividade, realiza-se uma certa tarefa. Uma tarefa é, assim, o objetivo da atividade. A tarefa pode surgir de diversas maneiras: - pode ser formulada pelo professor e proposta ao aluno; - ser da iniciativa do próprio aluno; - resultar até de uma negociação entre o professor e o aluno. Tarefas Matemáticas - As tarefas num processo de…

CALCULO II INTEGRANTES DO GRUPO Etapa 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação. Essa atividade é importante para poder verificar a aplicação da derivada inserida em conceitos básicos da física. A noção intuitiva de movimento, velocidade, aceleração é algo intrínseco a todos, já que é algo natural. No entanto, quando visto sob um olhar crítico científico, pode se observar as leis da física, em que as operações matemáticas e regras de derivação básica estão…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A HISTÓRIA DA DISCIPLINA E AS CONTRIBUIÇÕES DA PRODUÇÃO ESCOLAR COMO FONTE PARA SUA COMPREENSÃO FRANÇA, Iara da Silva – PUCPR/SEED isfranca@gmail.com Eixo Temático: Didática: Educação Matemática Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A história cultural muito tem contribuído para a pesquisa em educação possibilitando a análise de práticas escolares que foram se constituindo ao longo da história, em especial, das disciplinas escolares. A…

Este CD contém 900 questões de matemática do 6º ao 9º ano para você preparar avaliações, simulados ou questões extras. Esperamos que seja útil. JOSÉ ROBERTO BONJORNO Tel: (11) 3255-3288 ou (11) 9982-7001 e-mail: jrbonjorno@uol.com.br AYRTON OLIVARES Tel: (11) 2295-5100 ou (11) 9962-7870 e-mail: ayrtonolivares@uol.com.br ÍNDICE TEMA ASSUNTO QUESTÕES PÁGINA 6º e 7º ano A NÚMEROS INTEIROS ........................................................ B MÚLTIPLOS E…

do ensino privado onde detalharemos os equipamentos usados e suas arquiteturas, sistemas operacionais, softwares, aplicativos específicos e também a metodologia de ensino e suas implicações. Por fim, depois de uma análise critica, vamos propor um plano de melhoria, se necessário, e/ou sugestões para um melhor aproveitamento de todo esse recurso. 1. Uso de computadores nas escolas do ensino fundamental. Nesse tópico vamos apenas descrever o que foi encontrado nas visitas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA LÓGICA E JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Nome: Cláudia Mara Cardoso Reis Coluccini Belo Horizonte, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA LÓGICA E JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia desenvolvida como requisito para aprovação no curso de Especialização em Matemática para Professores da Universidade Federal de…

Introdução O relatório tem o intuito de explicar todo o circuito montado em sala de aula sobre a experiência 2. Envolvendo a velocidade do motor x características da carga. Circuito Atenuador Duplo (Placa: U-151) A função do circuito atenuador é diminuir a amplitude do sinal de entrada quando esse possuir um valor excessivo que possa causar algum dano a peculiaridade de tal sinal, ou seja, quando puder produzir alguma distorção. O circuito atenuador pode reduzir o valor do…