Plano De Aula De Matematica Multiplicação

dos Santos, Diego Medeiros Araújo, Hugley Hudson de Medeiros e Joallison Bezerra Santos. Supervisor: Jonimar Pereira de Araújo PLANO DE AULA Disciplina Hora Turno Série/Ano Turma Data Matemática 1h Matutino 8º ano A 09/10/2014 Matemática 1h Matutino 8º ano B 09/10/2014 Matemática 1h Matutino 9º ano A 09/10/2014 Matemática 1h Vespertino 9º ano A 09/10/2014 Matemática 1h Vespertino 9º ano B 09/10/2014 Conteúdo Potenciação Objetivo Geral: Desenvolver conteúdo de potenciação e mostrar…

PROJETO DE RECUPERAÇÃO EM MATEMÁTICA Manual do Professor Módulo 1 Números Naturais e Operações Prezado(a) Professor(a) Este manual de orientações tem a finalidade de sugerir um planejamento das aulas de Matemática do Módulo 1, destinado aos alunos que cursam o Ensino Fundamental a partir do 4º. ano do Ciclo I e que demonstram aprendizagem insuficiente em relação às expectativas referentes a Números Naturais e Operações. Um projeto de recuperação é de grande importância…

Grandezas e Medidas Plano de Aula Jaqueline Wanderoscki Dos Santos RA: 66175 Cidade Gaúcha Plano de Aula Tempo de desenvolvimento: dois períodos de 90 minutos. Objetivos Gerais da Parte I: O objetivo é simplificar tanto a pronuncia como minimizar os cálculos ou contagem de bytes que é a ‘’unidade raiz’’ usada em dispositivos eletrônicos como computadores, celulares, Pen drive, HD´s e outros operacionais, tem como função dar medida a memória…

Plano de aula de matemática: Tema : Bingo de Tabuadas Série: 4º ano Duração: 50 minutos 1. Introdução: O segredo da tabuada é fazer com que a criança compreenda o processo da multiplicação nos primeiros contatos com o termo TABUADA, esta palavra pode virar motivo de desespero para muitas crianças. Entender que o processo é apenas a adição de várias parcelas iguais pode facilitar, e isso pode ocorrer de maneira prazerosa. 2. Objetivos específicos : Aprender de forma lúdica

não tiveram a oportunidade de estudar quando eram mais jovens e encontram um pouco de dificuldade para encontrarem tempo pra frequentarem as aulas, pois quase sempre trabalham, mas mesmo assim fazem esse esforço, pois pretendem conseguir cargos melhores no mercado de trabalho. Por serem mais responsáveis por fato de já possuírem família, sempre levam as aulas mais a sério, consideram a família uma limitação para o estudo, mas mesmo assim enfrentam, pois têm força de vontade e, além…

Roteiro básico para Plano de Aula I. Plano de Aula: Data: II. Dados de Identificação: Escola: Colégio Estadual Ulysses Guimarães Professor (a) estagiário (a): Christian Cortonezi Professor (a): Cristiane Elise Reich Matioli Disciplina: Matemática Série: 6º Ano Turma: 5A III. Tema: - Múltiplos e Divisores. IV.Conteúdo: -Termos da divisão -Quociente de dois números naturais -Expressões numéricas -Divisão com operação inversa da multiplicação -Divisibilidade.…

PLANO ANUAL DE CURSO 2014 MATEMÁTICA PLANO ANUAL DE CURSO – 2014 ENSINO FUNDAMENTAL 1) IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL CHICO REZENDE TURNO: VESPERTINO PROFESSORA: AMAZÍLIA PEREIRA MARCELO TURMA: 4º ANO – 09 2) Perfil da Turma (Relatório Geral da Turma) É uma turma heterogênea com pouquíssimos alunos no nível recomendável. Alguns no nível intermediário e muitos se encontram no nível baixo, com bastante dificuldades de…

Plano de Aula nº 01 1) IDENTIFICAÇÃO Escola: Instituto Estadual Dr Luiz Pacheco Prates Professor estagiário: Suzana Smola Suarez Ano: 1º ano Turma: 104 Data: 22/10/2014 Dia da semana: Quarta-feira Turno: Noite Número de aulas: 1 Orientador: Jussara Aparecida da Fonseca Coorientador: Geane Carbajal Correia Supervisor: Sueli Machado de Menezes Coordenador de Estágios: Profa. Rita de Cássia de Souza Soares Ramos 2) Tempo da aula 1 período de 50 minutos 3) Tema da…

PLANO DE DISCIPLINA MATEMÁTICA 4° ANO JUSTIFICATIVA A educação matemática tem contribuído significativamente para se repensar as teorias e abordagens metodológicas que sustentam o processo de ensino aprendizagem da matemática, podemos perceber o reflexo dessa mudança nas praticas de muitos professores que procuram romper com uma cultura de aula de matemática vinculada a memorização de conteúdo, de regras e de técnicas de calculo e a resolução de exercícios repetitivos

1-Introdução O presente estágio foi feito no Ensino Fundamental cujo objetivo é aprender na pratica em sala de aula como se dá aprendizagem de cada aluno, completando teoria na pratica. Aprende-se com o estagio no ambiente, vendo, mediando e comprovando como estas crianças tem uma enorme capacidade de formar novas aprendizagens e adaptá-las na sua memória cognitiva a cada ciclo do seu desenvolvimento. Conforme a LDB - Art. 32 . O ensino fundamental, com duração mínima de nove anos,…