Plano De Aula De Língua Portuguesa Para Surdos

ano regular no turno matutino e vespertino do 4º ano ao 5º ano, e no período noturno atende a Educação de Jovens e Adultos – EJA, sendo o 1º seguimento (1ª a 4ª série) e 2º seguimento (5ª a 8ª série) em forma de supletivo seriado. São 12 salas de aulas ocupadas nos três turnos com 36 turmas de alunos perfazendo um total de 1050 alunos no geral. . A escola tem um número de 37 professores divididos em 3 turnos, uma parte considerável já está concluindo o ensino superior e outros já…

jovens surdos e jovens ouvintes e as suas famílias 10 de novembro de 2014 Nome do/a formador/a Ângela Maria Magalhães Teixeira Introdução O Plano de Intervenção Pedagógica que se propõe surge no âmbito do curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores. Pretende-se que no final da formação sejamos capazes de construir um plano de formação com 25 horas que possa vir a ser exequível. A minha escolha recai sobre o tema Comunicação Assertiva - Interação entre os jovens…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo viabilizar o conhecimento sobre Didática e LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), quais as causas e consequências que ambos os assuntos nos transmitem. O trabalho é dividido em duas partes, a primeira relata sobre a Didática, seus momentos históricos, abordagens, objetivos, métodos e princípios orientadores. Esta síntese nos remete a abordagens como disciplina que busca compreender o processo de ensino em suas múltiplas determinações, o…

e passe a exercer a sua cidadania. Escolhi este tema justamente para que essas crianças com surdez não sejam mais excluídas das escolas, mais sim incluídas para que possam participar das aulas como as demais crianças. O problema de pesquisa é exatamente o professor descobrir quais são as dificuldades que o surdo passa no ambiente escolar. E como resolvê-las. O professor é a peça fundamental para solucionar esses problemas, pois é ele quem vai ajudar essa criança a favorecer descobertas…

LIBRAS NOME DO ALUNO: Daniella Di Lurdes TAGUATINGA - FACNET 2012 Libras Os surdos são indivíduos que possuem surdez, e utilizam por regras, a comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo e também para substituir a fala e a audição. Aqui no Brasil, foi desenvolvida a linguagem chamada LIBRAS, sob á influencia da língua de sinais francesa e é largamente utilizada onde existem comunidades surdas. Caso o indivíduo resida em local onde não

Portal de Libras é destinado a comunidade surda, familiares, profissionais e pessoas interessadas em aprender e divulgar a Língua Brasileira de Sinais - Libras e os direitos das pessoas surdas. Produtos e Materiais - Libras O Portal de Libras é mantido com recursos obtidos pela comercialização de material didático para o ensino de Libras. Toda a produção é feita de forma independente e a sustentabilidade dos projetos depende exclusivamente do apoio dos indivíduos e da comunidade.…

INTRODUÇÃO ....................................................................................................2 ETAPA 1: Perspectivas Médicas, Educacionais e Culturais Abrangendo a Língua brasileira de Sinais e a Cultura Surda................................................................3 ETAPA 2: Plano de Aula.................................................................................... 5 ETAPA 3: Relatório Final…

Aula tema 6 concluido Atendimento Educacional Especializado em Libras nas Escolas comum O planejamento do Atendimento Educacional especializado é elaborado e desenvolvido conjuntamente pelos professores que ministram aulas em libras, Professor de classe comum e Professor de Língua portuguesa para pessoas com surdez o planejamento é coletivo e inicia-se com a definição do conteúdo curricular, o que implica que os professores pesquisassem sobre o assunto a ser ensinado. E em seguida…

Pinto Fraga DP - Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS ATD 1 – Proposta de trabalhos com alunos com deficiência auditiva em sala de aula: Verifica-se que uma educação que se diz inclusiva precisa levar em conta os desejos dos alunos e não apenas os rótulos sobre eles. Respeitando assim todas as suas potencialidades, capacidades e não somente suas dificuldades. Não se trata de colocar sua “deficiência”, ou melhor, dizendo, sua necessidade educativa especial em segundo plano, mas sim o…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS –Pedagogia Disciplina: Lingua Brasileira de Sinais ProfºTutor a distância: Dra: Lilian Cristine Ribeiro Tutor a distância: Priscila Beck Tutor presencial: Robson Fernandes Teixeira Delicy de Souza - 5568139550 Daniele Gonçalves Dias – 5321986962