Plano De Aula De Lingua Portuguesa 6 Ano Ao 9 Ano

realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Art. 5º A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngüe. Art. 6º A formação de instrutor de…

educativa …………..…………...…………… Gestão do currículo .………………………..………………………… Desenvolvimento das competências de aprendizagem …………………. Utilização de materiais ………………..………………………………. Monitorização das aprendizagens ……………………………………… 2 2 2 3 4 4 4 5 6 6 6 7 8 8 9 10 11 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 Acção profissional ………………………………..….……………… Planeamento das aprendizagens …………….………………….……... Registos de progressão ………………………………………………... Instrumentos de avaliação ...………………………………………...……

REVISTA DO GEL Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo REVISTA DO GEL ISSN 1984-591X Revista do GEL São Paulo v.6 n.2 p. 251 2009 Diretoria do GEL / 2009-2011 Universidade Federal de São Carlos Presidente: Gladis Maria de Barcellos Almeida Vice-Presidente: Roberto Leiser Baronas Tesoureira: Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale Secretária: Mônica Baltazar Diniz Signori Revista do GEL…

estágio também consiste em estabelecer um primeiro contato do graduando com a sala de aula e consequentemente levar o mesmo a fazer uma reflexão sobre a prática docente e o modo de ensino adotado pela escola. O presente relatório propõe-se abordar as observações e analises relevantes do estágio supervisionado, mostrar como encontra-se o ambiente escolar e de que maneira o ensino de língua portuguesa na forma de 8 ano “B” do ensino fundamental turno vespertino numa escola de rede…

EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado à Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio em Ensino de Literaturas de Língua Portuguesa, ministrada pelo…

Adultos__________________________12 3. A AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL_____________________14 3.1 Primeiro ano do Ensino Fundamental – crianças de seis anos_____________18 3.2 A matrícula da criança de seis anos no Ensino Fundamental______________20 3.3 Avanços pretendidos no processo de alfabetização para o Ensino Fundamental de nove anos________________________________________________________21 3.4 A avaliação da criança de seis anos no Ensino…

A interdisciplinaridade é a comunicação entre diferentes disciplinas, como: Geografia, História, Matemática, Língua Portuguesa e outros. Ela autoriza a criação de um paradigma de ensino que procura estender a classe de aprendizagem caçando a relação e a união das disciplinas influenciando a ampliação de atitudes, métodos e agilidades de construtivas de conhecimento, onde das afinidades do professor/aluno e ensino/aprendizagem nasçam à relação dos contextos curriculares e a cultura do…

.............11 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática...................................12 Atividade 6 - Apresentação aos Professores..........................................................................13 Atividade 7- Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente....................14 Atividade 8 - Observação da aula com foco relação professor-aluno....................................15 Bibliografia...............................................

ainda, alguns professores com a visão do passado infelizmente ainda estão presos somente nos livros, não buscando novos conhecimentos, sendo que existem muitas formas de se trabalhar em sala de aula, através de mapas, figuras, vídeos, musicas, entre outros, o professor deve ser dinâmico e criativo em suas aulas para não se tornar uma monotonia, deve ir além de seus conhecimentos usando de metodologias, que consiga motivar seu aluno, e prender sua atenção para que haja uma maior…

.............................................................. ....... 6 4. Comunicação Total.............................................................................. ........ 7 5. Bilinguismo................................................................................................... 9 6. O Congresso de Milão em 1880................................................. 10 7. SOBRE LÍNGUAS DE SINAIS E LIBRAS............................................. .......