Plano De Aula De Historia Sobre Os Indigenas

Sete Lagoas 2014 FLAVIA APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:Sete Lagoas Sete Lagoas 2014 1-…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO historia vilson alves da rocha junior Plano de aula Rosario do Ivai 2013 vilson alves da rocha junior Plano de aula Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Rosario do ivai 2013 Plano de aula 8° ano ensino fundamental. Duração duas aulas geminadas.…

BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA DO 6º AO NONO ANO Para que escrever a história, se não for para ajudar nossos contemporâneos a ter confiança em seu futuro e abordar com mais recursos as dificuldades encontradas no cotidiano?! (Geoges Duby). JUSTIFICATIVA A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo da realidade do aluno, mas com o intuito de chegar ao conhecimento universal, às imbricações entre “história-mundi”, nacional, regional e

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Alunos: Série: 4º semestre DISTRITO FEDERAL 2011 RELATÓRIO TEMA: CRONOLOGIA DA LINHA DO TEMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Notamos que de 1500 - fase do descobrimento do Brasil - até 1548 antes da chegada dos jesuítas, os…

UNIABEU ­_ CENTRO UNIVERSITÁRIO FACULDADE DE LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PORTIFÓLIO POR JULIANA DE LUCENA SAGRILLO (71020406) NILÓPOLIS - 2010 UNIABEU ­_ CENTRO UNIVERSITÁRIO FACULDADE DE LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PORTIFÓLIO POR JULIANA DE LUCENA SAGRILLO (71020406) Trabalho individual Apresentado como parte Da avaliação parcial para a VC2

/ COPED / SEFEP PLANO DE CURSO BIMESTRAL 1º ANO 1º Bimestre CIÊNCIAS CONTEÚDOS CONCEITUAIS        O AMBIENTE Paisagem local (vegetação, construções, etc). Os elementos naturais (água, ar, solo, luz, calor). Importância do Sol. O tempo, o clima e o vestuário. Objetivos produzidos pelo homem. Preservação e conservação dos ambientes. Lixo e separação do lixo. MATEMÁTICA   CONTEÚDOS CONCEITUAIS   NÚMEROS E OPERAÇÕES História do nosso…

Introdução com a apresentação e contextualização, os objetivos, a importância e a metodologia do estágio; a Identificação do Espaço Educativo não formal; a Concepção Pedagógica do Espaço Educativo não formal; a Descrição das Atividades de Estágio com o Plano de estágio – Contextos e Espaços Educativos e as Considerações Finais. 4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO A Missão Evangélica Unida está localizada na Estrada do Belmont,…

Plano de Aula Matéria: História Turma: 4ºano Duração: 180 minutos Tema: A chegada dos Portugueses ao Brasil Objetivo Geral. - Compreender e analisar como foi à chegada dos portugueses no Brasil. - Levar o aluno a compreender as mudanças históricas do século XVI e de operar as dimensões da anterioridade e posterioridade. Objetivo Específico. - Estabelecer relações entre o passado e presente. - Realizar pesquisa de campo. - Analisar texto, fotos e imagens. Conteúdos…

4176395-587375 AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Nilza Tereza da Silva Curso:Ensino de história nível superior Professor: Unidade de estudo: Instituto Prominas Data: _02__/_09__/__2014_ Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso

ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROFORMAR A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Por Marizelda Leão Santana Tabatinga 2004 MARIZELDA LEÃO SANTANA A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial…