trabalho

Escola de Educação Física e Esporte Educação Física Adaptada II Prof. Luzimar Texeira Programa de Esportes para Portadores de Deficiência Física João Augusto Bovis Julio Cezar Soares da Silva Fetter Paula Roberta de Pádua Raphael Araujo Boaretto SP – 30/11/06 Índice 1 – Introdução 02 2 – Caracterização da População 03 2.1 - Classificação da Deficiência Física 04 2.2 - O Voleibol e o deficiente físico 05 2.3 - Benefícios sociais e psicológicos do voleibol 05 2.4 - Benefícios motores 05 3 – Caracterização do Programa 06 3.1 – Objetivo Geral 06 3.2 – Objetivo Específico 06 3.3 – Conteúdo 06 3.4 – Estratégia 07 4 – Referências Bibliográficas 07 5 – Anexos 08 5.1 – Plano de aula 08 1 – Introdução Atualmente, vemos uma crescente discussão sobre inclusão social, que atinge diversos grupos da sociedade, os quais, por diferentes motivos, não participavam ativamente da mesma. Nessa questão, inserem-se também as pessoas com diferentes deficiências, como por exemplo, a paraplegia, que, até poucas décadas atrás, estavam destinadas a uma vida vegetativa, sedentária e improdutiva, pois a sua deficiência era tida como um empecilho, que impossibilitava a realização de tarefas e atividades do cotidiano, tendo então, uma baixa expectativa de vida (Gorgatti & Böhme, 2005 apud Gorgatti & Costa, 2005). Nesse momento, é fundamental dar condições para que a pessoa com deficiência…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DEFICIÊNCIA FÍSICA Disciplina: Educação inclusiva Professora: Acadêmica: Passo Fundo, abril de 2014 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é saber o que é a deficiência física, os tipos existentes, quais são as causas desta deficiência, a consequência com ela obtida, e como é a aprendizagem do indivíduo que possui esta deficiência, incluindo os instrumentos necessários para que esta se torne melhor e…

Centro Universitário Adventista de São Paulo Educação Artística – Música Musicalização e Deficiência Física Márcia Guimarães Profª Ailen Rose Balog de Lima UNASP – Engenheiro Coelho / SP Índice Introdução 3 1. Deficiência Física 4 1.1. Definição 4 1.2. Tipos de Deficiência 4 2. O Aluno Deficiente 5 2.1. Detectando a deficiência do aluno 5 2.2. Como lidar com um deficiente físico 7 2.3. Educação inclusiva e a musicalização 10 2.4. Jogos e…

um mecanismo para estabelecer o impacto do ambiente social e físico sobre o funcionamento da pessoa. Por exemplo, quando uma pessoa com uma deficiência grave tem dificuldade em trabalhar num determinado edifício porque não existem rampas ou elevadores, a CIF identifica as prioridades de intervenção, o que supõe neste caso que esse edifício possua essas acessibilidades, em vez dessa pessoa se sentir obrigada a desistir do seu emprego. A CIF coloca todas as doenças e problemas de saúde…

Orientação para os Professores de Educação Física www.cpb.org.br Introdução ao Movimento Paraolímpico Manual de Orientação para Professores de Educação Física Introdução ao Movimento Paraolímpico Autores: Antonio João Manescal Conde Pedro Américo de Souza Sobrinho e Vanilton Senatore Brasília – DF 2006 COMITÊ PARAOLÍMPICO BRASILEIRO DIRETORIA EXECUTIVA: 2005/2008 VITAL SEVERINO NETO Presidente SÉRGIO RICARDO GATTO DOS SANTOS Vice-Presidente Financeiro FRANCISCO DE ASSIS AVELINO…

ACESSIBILIDADE DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA Governador Valadares Janeiro 2014 Estamos convivendo com o movimento chamado Inclusão de pessoas com deficiência física na rede regular de ensino. Na busca de uma sociedade mais interativa nos deparamos com a acessibilidade ,um fator integrante do processo inclusivo constituindo um desafio a ser superado, pois são muitas as dificuldades e…

ACESSIBILIDADE DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA Governador Valadares Janeiro 2014 Estamos convivendo com o movimento chamado Inclusão de pessoas com deficiência física na rede regular de ensino. Na busca de uma sociedade mais interativa nos deparamos com a acessibilidade ,um fator integrante do processo inclusivo constituindo um desafio a ser superado, pois são muitas as dificuldades e…

ESPORTE, REABILITAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA NA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Coleção Perspectivas Multidisciplinares em Educação Especial Reitora Nádina Aparecida Moreno Vice-Reitora Berenice Quinzani Jordão Editora da Universidade Estadual de Londrina Diretora Conselho Editorial Maria Helena de Moura Arias Abdallah Achour Junior Edison Archela Efraim Rodrigues José Fernando Mangili Júnior Marcia Regina Gabardo Camara Marcos Hirata…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO 1 Introdução A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas mais evidentes ou menos claras. A deficiência não deve ser tomada, isoladamente, como obstáculo ou impedimento que impossibilita o pleno desenvolvimento das potencialidades de uma pessoa. As restrições decorrem das estruturas excludentes e das condições objetivas dos diversos campos de atuação dos contexto social. As escolas especiais, em nosso…

DEFICIÊNCIA VISUAL E CADEIRANTES Josélia Martins Professora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura/ Ped-0495 – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A deficiência visual não significa necessariamente, total incapacidade para ver. É considerado cego ou visão subnormal aquele que apresenta desde ausência total de visão até alguma percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância. A…