Plano De Aula Danca De 8 A 10 Ano

................. 4 - HABILIDADES FUNDAMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDAS...... 5 - PLANO DE AULA.......................................................................................... 6 - A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE.............................................................. 7 - CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................... 8 – REFERÊNCIAS..................................................................

clientes: profissionais formados e treinados para atuação em academias, personais trainners e educadores físicos, ainda contamos com o suporte de ajudante geral, e também setor financeiro, na Body Seniors é oferecida aula s de danças, tais como Bolero, Samba, Forró, Tango e Vanerão, e aulas de ginastica localizada, além da montagem do treino de musculação feita pelo profissional habilitado, conforme a necessidade de cada aluno. Oferecendo serviços que atenda às necessidades de nossos…

SUMÁRIO 1. Introdução...............................................................................pag.02 2. Plano de aula..........................................................................pag.03 2.1 Dados de identificação......................................................pag.03 2.2 Tema.................................................................................pag.03 2.3 Objetivo.............................................................................pag.03…

Lopes Tombi São Paulo, Setembro, 10/10/ 2014 Sumário 1. Introdução 3 2. Plano de aula 3 2.1. Dados de Identificação 4 2.2. Tema 4 2.3. Objetivos Específicos 4 2.3.1Cognitivo 4 2.3.2Psicomotor 4 2.4. Conteúdos 4 2.5. Cronograma e Conteúdos 4 2.5.1.Parte inicial 5 2.5.2.Parte principal 5 2.5.3.Parte final 6 2.6. Método 6 2.7. Recursos e Materiais 6 2.8. Critério de Avaliação 6 3. Conclusão 7 4. Referências Bibliográficas 8 1. Introdução…

A DANÇA COMO ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA CORPORAL NO ENSINO INFANTIL. Ariane Fernandes Jeunehomme Tonon arianetonon@hotmail.com Francisco Tadeu Souza ftadeusouza@hotmail.com RESUMO INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve a intenção de abordar as possibilidades em trabalhar o esquema corporal através da dança no ensino infantil, por se tratar de uma atividade de fácil aplicação nesta…

20 4.4. Organograma (staff)..........................................................................................21 4.5. Currículos.....................................................................................................21-26 4.6. Plano de operações...........................................................................................26 4.7. Administração....................................................................................................26 4.8.…

efetivo. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIOTodas as crianças e funcionários devem estar sempre uniformizados . É observado o horário de saída e de chegada de alunos e funcionários, sendo que os turnos de aulas são manhã, tarde e integral. O atendimento aos pais e comunidade escolar tem um horário fixo diário. A criança só é liberada da instituição mediante a autorização prévia dos pais ou responsáveis,que possam comprovar vínculo e ter a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANO LETIVO : 2014 Aluno: Valmir dos Santo Garcia RA:0050042396 Semestre: 6° Turma: 6° A Endereço Completo: R. Pereira de faro, N° 65c Cep: 08141350 Telefone: 25142002 E-MAIL nascido_das_aguas@hotmail.com Avaliação do Professor Orientador de Estágio: O Estágio Supervisionado tem o Parecer: ( ) Favorável ( ) Desfavorável Carga Horária Cumprida: __100_____horas

que constitui patrimônio de todos.” (PARANÁ, 2005). Nossa escola vê o respeito à diversidade como o direito de todos os alunos realizarem as atividades fundamentais para o seu desenvolvimento e socialização. Sua concretização em sala de aula procura levar em conta fatores sociais, culturais e a história educativa de cada aluno e suas características pessoais. “A escola como uma instituição social, veicula e reproduz, como não poderia deixar de ser, os valores…

implantação da escola de 9 anos, voltado ao atendimento dos alunos do 1º ano do Ciclo de alfabetização. Mesmo enfrentando tais adversidades constatamos que a comunidade escolar como um todo se preocupa com o trabalho a ser realizado e demonstra satisfação em relação à quantidade e qualidade dos materiais didáticos e pedagógicos que temos a nossa disposição. Neste sentido, a contribuição dos projetos do Programa Mais Educação do governo federal, principalmente neste ano, tem sido…