Plano De Aula Da História Dos Três Porquinhos

abrirem a porta para elaboração deste relatório. A Professora Norma Cruz, que aceitou fazer parte deste relatório, cedendo sua sala, para a observação e regência. A todos o meu muito obrigado. EPÍGRAFE A Bailarina (Toquinho) Um, dois, três e quatro, Dobro a perna e dou um salto, Viro e me viro ao revés. E se eu cair conto até dez. Depois, essa lenga-lenga toda recomeça. Puxa vida, ora essa! Vivo na ponta dos pés. Quando sou criança Viro orgulho da família: giro em…

......................................................................... 7-CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 8-REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O estar em sala de aula exigirá o planejar, executar as ações, refletir e avaliar sua prática, e esta dinâmica do aprender a ser professor, não é uma tarefa simples, pois a prática nos leva a uma aprendizagem contínua, no sentido de sempre buscar a melhorar nossa atuação

“A” e “B” Justificativa/ fundamentação teórica: A hora do conto é um momento especial da leitura. È o resgate do contador de história: a professora e a criança. Ao mesmo tempo, deve-se iniciar a formação de hábitos de manuseio e acesso ao livro. O presente projeto tem o objetivo didático de atender a seguinte necessidade de aprendizagem dos alunos: ler e reescrever historia mesmo sem saber ler e escrever convencionalmente, por fazê-lo oralmente, em duplas onde o parceiro mais experiente…

apresentação de história, músicas, dobraduras, brincadeiras e passeio como ponte de iniciativa nas realizações das atividades, isto porque o mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas na infância. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o individuo como o senso critico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma. Para a criança, ouvir história na…

avaliar os resultados em função do plano inicial. PROJETO CONTO E RECONTO Objetivos: * Ampliar o repertório de contos tradicionais. * Apreciar o estilo de diferentes escritores, identificando e analisando as escolhas estilísticas que realizam ao recontar um conto tradicional. * Refletir a respeito das operações envolvidas no reconto de uma história: omissões, acréscimos, inversões, substituições. * Editar e revisar textos. Recontar histórias possibilita aprender a…

Suedy dos Santos Sousa PLANO DE AULA Área de conhecimento: Língua Portuguesa Ano: 3º ano. Carga Horária: 6 a 8 aulas (50 minutos cada) Objetivos:  Estimular o prazer, o interesse e a satisfação do aluno pelo hábito de leitura;  Favorecer o entendimento das características textuais das histórias infantis;  Compreender a organização temporal da narrativa; Habilidades:  Lê histórias infantis com entusiasmo;  Reconta a história seguindo a…

consciência e do pensamento do homem”. Através da leitura que o aluno aumentará seu léxico, produzindo novos conhecimentos, culturas e linguagens. 2.3- Objetivos gerais: • Participar de variadas situações de comunicação oral, • Interessar-se por histórias, • Observar e manusear diferentes materiais impressos, • Ampliar as possibilidades da criança de inserção, participação e interação nas diversas pratica social. 2.4- Objetivo específico: - Uso da linguagem oral para:…

..................................................19 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o terceiro estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observação participativa e também ministrei aula para a turma do Pré e do 1/ ano, da Escola Rio São Francisco . A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com…

............................ 12 LEITURA DA REALIDADE DA CRECHE............................................................................ 13 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DE PRÁTICA DE ESTÁGIO......................... 14 REALIDADE DA SALA DE AULA........................................................................................ 14 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS COM ENFÂSE PEDAGÓGICA…............................. 15 PROJETO DE DOCENCIA …....................................................

ligação, tem que estar vinculada a uma prévia pesquisa de opinião, voltada para os fatos sociais mais prementes e afetos do povo de uma Nação ou de uma comunidade. A conjugação desses três elementos que nos proporciona uma visão geral do plano estratégico a ser traçado com intuito de atender, por exemplo, um plano de ação, um programa de governo, a realização de uma ideia etc., tendo como finalidade o interesse público. Políticas Públicas envolve ações políticas exercidas pelos…