Plano De Aula Da História Dos Três Porquinhos

dos estudantes. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: • • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. Ler, e reconhecer,…

Espera-se que os materiais elaborados para esta ação, agregados aos registros que o professor já possui, sejam instrumentos para a definição de pautas individuais e coletivas, que, organizadas em um plano de ação, mobilizem procedimentos, atitudes e conceitos necessários para as atividades de sala de aula, sobretudo, aquelas relacionadas aos processos de recuperação da aprendizagem. 2. Avaliação de Língua Portuguesa A Avaliação da Aprendizagem em Processo contará com instrumentos…

UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FEBF - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE Entre Letras e sinais: Libras, interpretação e a aprendizagem na educação regular. Professor: PLANO DE AULA Turma: Jardim I (4 anos) Tema: Animais - ESTRATÉGIAS: Slide, folhas xerocadas, lápis de cor, canetinha, giz de cera, cola, tesoura, tinta, algodão, lã, lastex, revistas, música. - OBJETIVOS: Reproduzir sinais de Libras de acordo com o conteúdo Enfeitar figuras

ALANA CRISTINA RU:1056766 ELIANE GONÇALVES RU:1102001 JOSYELY RU:1063783 TATIANE ALVES RU:1102799 PLANO DE AULA CAPELINHA 2014 ALANA CRISTINA ELIANE GONÇALVES JOSYELY TATIANE ALVES PLANO DE AULA Trabalho apresentado a disciplina de tutoria, no Curso de Pedagogia, Turma de quarta-feira sem, da Faculdade Internacional Uninter.…

Plano de aula Público Alvo: Educação Infantil.(5 e 6 anos). Perfil da turma: A turma tem 16 crianças de 5 anos, tem carteiras individuais, mas estão organizados em grupos de 6. Na sala estão disponíveis livros com diversas histórias, jornais, revistas, gibs, DVD e televisão. Turma com perfil de pais ativos, participantes de reuniões e eventos da escola. Área de conhecimento: Linguagem. Tempo para realização da aula: 5 horas. Tema: Leitura. Justificativa: Ao trabalhar leitura a…

para aumentar a auto-estima do aluno. Uma atividade interessante em sala de aula é montar um projeto com outra turma, a fim de inserir os que não façam parte do cotidiano da turma, mas permitindo a troca de experiências. Essas atividades podem acontecer uma vez por semana, mas sempre na intenção de socializar os alunos, integrá-los numa realidade ainda não vivida. Podemos trabalhar com atividades como contar histórias, montar peças teatrais ou musicais, mas conquistando novas…

Estrutura física da instituição…...................................................................16 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/ Instituição…..16 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição…...............................................18 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio.............................19 3.6 Leitura da realidade da sala de aula…........................................................22 3.7 Caracterização…

...........................................18 3.4 QUARTA OBSERVAÇÃO PARTICIPATAIVA.............................................19 4. PLANO DE AULA.........................................................................................19 4.1 PRIMEIRO PLANO DE AULA.....................................................................19 4.2 SEGUNDO PLANO DE AULA.....................................................................21 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................

de Educação Infantil Criança-Criança, no período de outubro de 2008. Trata-se do trabalho final de estágio que teve como tema central: “A importância dos contos de fadas na Educação Infantil”. O objetivo geral foi despertar no grupo o gosto pelas histórias infantis, ampliando o universo lingüístico da criança. A experiência vivenciada permitiu verificar e diagnosticar no grupo o gosto pelos contos de fadas, onde o mágico e o imaginário fazem parte do mundo infantil. Palavras-chaves:…

Supervisionadas, sob orientação da Professora Ana Maria Ialago. São Bernardo do Campo 2015 Plano de aula Público Alvo: Ensino Fundamental I Gênero Textual – Contos Justificativa: Essas atividades podem acontecer uma vez por semana, mas sempre na intenção de socializar os alunos, integrá-los numa realidade ainda não vivida. Podemos trabalhar com atividades como contar histórias, montar peças teatrais ou musicais, aonde os alunos vão perdendo o foco da indisciplina,…