Plano De Aula Contação De Historia Da Branca De Neve

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-21 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 05/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula 1° DIA DE ADAPTAÇÃO ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Almoço; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; * Familiarizar-se…

objetivos investigar se a utilização do procedimento da autoscopia poderia propiciar condições à professora de repensar e reorganizar seus conceitos e ações pedagógicas referentes ao desenho das crianças. Inicialmente foram videogravadas algumas das aulas em que as crianças de uma turma de cinco anos realizavam atividades de desenho. Em seguida, as fitas foram transcritas e, posteriormente, realizadas sessões de autoscopia com a docente. Este procedimento consistiu nas…

barreiras feitas com pneus pintados com tintas coloridas, divertia-me muito. Eu adorava a areia branca por que parecia com a da praia. Eu sempre acreditei que alguém havia trazido aquela areia de lá, já que era bem próximo da escola. Um dia, eu e uma colega - a única de quem vagamente me lembro (ela era bem maior do que eu e tinha olhos claros e cabelos loiros) enterramos até o pescoço na areia branca uma outra menina. Não bastasse, fizemo-la comer um pouco daquela areia branquinha,…

educação, essa transformação veio acarretar em mais leitores, ou em um aumento razoável de leitores. Surge, portanto, a necessidade da produção de obras que despertassem o interesse das crianças, que os fizesse sonhar, que prendesse a atenção, histórias que despertassem a imaginação. Surge então, uma nova literatura, uma baseada na realidade e no conhecimento de mundo da criança, trabalhada de acordo com a idade e com o interesse do pequeno leitor, levando em consideração a fantasia,…

chance de poder, a partir da minha experiência, compreender o meu processo formativo e, melhor, fazer com que outras pessoas pudessem reconhecer as suas histórias na minha história. Eu não estudei para ser professora, mas quis muito sê-lo e hoje, eu sou. Quantas pessoas também comungariam dos mesmos sentimentos? Decidi escrever sobre a história da minha formação e levantei uma hipótese sobre mim mesma. Eu instituí provisoriamente uma figura de mim e a submeti a avaliação da minha…

chance de poder, a partir da minha experiência, compreender o meu processo formativo e, melhor, fazer com que outras pessoas pudessem reconhecer as suas histórias na minha história. Eu não estudei para ser professora, mas quis muito sê-lo e hoje, eu sou. Quantas pessoas também comungariam dos mesmos sentimentos? Decidi escrever sobre a história da minha formação e levantei uma hipótese sobre mim mesma. Eu instituí provisoriamente uma figura de mim e a submeti a avaliação da minha…

Claudia da Silva Moraes Fagundes A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR E CONSTRUTOR DE SUAS PRÓPRIAS HISTÓRIAS Salvador 2009 2 CLAUDIA DA SILVA MORAES FAGUNDES A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR E CONSTRUTOR DE SUAS PRÓPRIAS HISTÓRIAS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em…

Pretinha de Neve e os Sete Gigantes texto e ilustrações: Rubem Filho editora: Paulinas Imagino que os que me conhecem há mais tempo estranhem que uma versão politicamente correta de um clássico infantil chegue aqui ao Cachinhos. Quando a onda do "politicamente correto" chegou até mim, rapidamente me posicionei contra ela. Porque... ora, porque era chata demais. Não poder cantar as cantigas de roda do jeito que eu, e várias gerações antes de mim, cantaram, é chato demais! Não poder usar uma

nunca de tal forma que não se pudesse ler ou escrever de outra maneira ... (Larrosa, 2003, p.115) RESUMO Neste trabalho busca-se fazer uma reflexão sobre formas significativas de ensino e aprendizagem a partir das observações realizadas em sala de aula, numa turma de 3ª série, como requisito das 7ª e 8ª fases do curso de Pedagogia. Durante as observações, percebeu-se na turma a necessidade de desenvolver a escrita e a leitura e, concomitantemente a produção textual. Diante das…

anos, classes especiais e EJA (Ensino de Jovens e Adultos). Número de alunos: Manhã 278, tarde 200 e noite 9 totalizando 487 alunos em todos os períodos de funcionamento. 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 15 Secretaria (x ) Pátio interno (x ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( x ) quadra aberta( ) Refeitório ( x ) Cozinha (x ) Sanitário feminino ( x ) Sanitário masculino ( x ) Sanitário para…