Plano De Aula Conjunções

articulação de idéias que faz com que numa situação discursiva palavras e frases componham um todo significativo para os interlocutores. Sua tarefa para fazer em casa é: Encontre 5 frases que você julgue incoerentes. Traga-as para a sala de aula e explique para os demais colegas porque você as julga incoerentes. Atividade avaliativa 1ª ) Adoro sanduíche porque engorda. (Se engorda eu não deveria gostar). (2ª) No verão passado, estivemos em Fortaleza, mas, não conseguimos…

origina-se do latim e seu sentido é propriamente, “no interior de dois”. O Intertexto é a relação entre textos, é a presença de um texto dentro de outro texto. . COESÃO A palavra Coesão, esta comprometida com a palavra ligação. Por intermédio de conjunções e preposições podemos ver a presença da coesão no texto, seja essa ligação, de palavras com palavras, parágrafo com parágrafo, do texto em relação ao titulo. COERÊNCIA Coerência representa o sentido do texto, o autor utiliza a…

mesma peça musical ao mesmo tempo. Uma turma é um conjunto de estudantes, mas se juntarem num mesmo alojamento os estudantes de várias carreiras e universidades numa sala, não se tem uma turma. Na turma, os estudantes assistem simultaneamente à mesma aula. Eles possuem alguma ação ou característica em comum em relação ao grupo. Todos os substantivos que não são próprios podem ser chamados de substantivos comuns. Quanto ao gênero Os substantivos flexionam-se nos gêneros masculino e…

particulares, que oferecem esse nível de ensino. O estágio pode ser desenvolvido em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), preferencialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental (Turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental com observação em sala de aula) e Excepcionalmente (quando não houver na cidade ou proximidades os anos iniciais dessa Modalidade) e - Turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (acompanhamento do trabalho do Pedagogo junto ás turmas) ou - Turmas do 1º ao…

crescer, excetuar am, an, em, en, im, in, om, on, um, un - amplo, anta, empate, ímpar, incapaz, escombros, onça, umbigo, triunfo. FACULDADE IDC – Rua Vicente da Fontoura 1578 Tel. (51) 3028-4888 - www.idc.org.br 4 Paulo Ricardo EXERCÍCIOS DE AULA A) Indique o número de fonemas de cada uma das palavras abaixo. charque enquete lingüístico qüinqüênio querência conseguinte Guatemala psicologia guindaste excesso advogassem fricção viagem olharam homem indiozinho excessivo encantam…

PLANO ANUAL- 2015 EMEB Senador Gastão de Matos Müller Ciclo/Ano: ­­­­­­­­­­­1º ciclo – 1º ano Turma: 1ºs Anos: A, B, C, D, E, F, G e H Disciplina: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências. Professoras: Daiane Menezes, Diane Aparecida Menezes, Elenir Maria das Graças Silva De Oliveira, Lucivania Pereira de Santana, Rosilene Pereira Leite, Soely Rosa De Lara

leitura. A necessidade e vontade do leitor. B) Estratégias de Leitura: São técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planos flexíveis adaptados as diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão. C) Leitura e a produção de sentidos: Ler é dar sentido de…

Aprendizagem de Máquina Alessandro L. Koerich Programa de Pós-Graduação em Informática Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) ÁRVORES DE DECISÃO Plano de Aula • • • • • • Introdução Representação de Árvores de Decisão Algoritmo de Aprendizagem ID3 Entropia e Ganho de Informação Exemplos Aspectos na Aprendizagem de Árvores de Decisão • Resumo Referências • Duda R., Hart P., Stork D. Pattern Classification 2ed. Willey Interscience, 2002. Capítulo 8. • Mitchell T. Machine

publicitária, a linguagem dos vendedores, as “cantadas” e, em muitos casos, a linguagem dos professores em sala de aula. 3 – FUNÇÃO REFERENCIAL, INFORMATIVA, DENOTATIVA ou COGNITIVA Liga-se ao assunto, ao REFERENTE, ao contexto. Sua característica mais fundamental é a transmissão de informações e conhecimentos. Como exemplos essenciais têm-se a linguagem dos jornalistas, os livros didáticos, aulas, palestras, conferências etc. 4 – FUNÇÃO METALINGUÍSTICA Relaciona-se ao próprio…

(uma estrutura interna) e se interligam por meio de conectivos chamados CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. É, em essência, um encadeamento de idéias. As conjunções coordenativas (algumas das quais ligam também palavras ou grupos – sintagmas – e não apenas orações) relacionam idéias ou pensamentos com um grau de travamento sintático por assim dizer mais frouxo do que o das subordinativas. E NEM (=E NÃO) são mais típicas das conjunções e também as mais vazias de sentido ou teor semântico, pois sua…