Plano De Aula Complexidade

Hilaine Yaccoub QUESTÃO PROPOSTA: Como a tarefa consiste em escolher uma das aulas estudadas e debatidas nos fóruns – da aula 1 a aula 5 – e montar um pequeno plano de aula sobre o tema em questão. Foi escolhida aqui a Aula-texto 2: A antropologia como área científica e a cultura como seu carro-chefe conceitual. Tema de aula: COMO DEFINIR A CULTURA NUM CONTEXTO ANTROPOLÓGICO? 1. Introdução: Como “start” de um plano de aula, principia-se pelo discurso que busca definir que “cultura” é um…

PLANO DE AULA Tema: Dança Educativa Turma: Alunos do 6º ano. Duração: 50 Min. Material necessário para a aula/ Local apropriado: Local: Pátio da escola ou local específico para a atividade de dança. Materiais: CDs de música e aparelho de som, vestimentas apropriadas para a prática de dança. Aquecimento: -Preparar músicas com um repertório variado, buscando incentivar o aluno a desenvolver melhor e a se soltar para melhor desempenho. Desenvolvimento: - No local…

FACULDADE OBJETIVO PLANO DE ENSINO CURSO: DIREITO Período: 1 Turno : Matutino Disciplina : Homem e Sociedade Profº: Mara R. P. Benke Carga Horária Semanal : 1,5 h/a Semestre: 1º/2015 Carga Horária Semestral: 30 h/a e­mail: mara@faculdadeobjetivo.com.br Telefone : 3621­3539 I – EMENTA A disciplina tem como eixo básico o conceito de cultura, facilitado por uma abordagem antropológica. Parte das explicações sobre a origem humana, considerando a

Aula SEMIOLOGIA GRÁFICA: 2 A LINGUAGEM DOS MAPAS E AS VARIÁVEIS VISUAIS META Conhecer os símbolos cartográficos e métodos da linguagem gráfica utilizados na representação cartográfica. OBJETIVOS Ao final desta aula o aluno deverá: diferenciar o sistema semiológico monossêmico da linguagem polissêmica; entender as relações fundamentais: diversidade, ordem e proporcionalidade; utilizar adequadamente os símbolos cartográficos; ser capaz de identificar e utilizar as variáveis visuais:…

Itamarandiba Junho de 2012 Vander Evangelista dos Santos Disciplina: Estágio Supervisionado III O Relatório apresentado traz informações da docência realizada em sala de aula na turma do 7° ano B do Ensino Fundamental da Escola Estadual Américo de Oliveira. Relatório de participação à docência apresentado ao Núcleo de Estágio da Universidade Aberta do Brasil

organizacionais. UNIDADE 2 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos "A complexidade das atribuições e responsabilidades passou a ser o elemento de diferenciação dentro das empresas. Hoje podemos observar nas descrições de cargo - diferentemente do que ocorria até meados de 1990 - não mais simplesmente descrições de funções e atividades, mas expectativas de entrega desses cargos, que apresentam uma escala crescente de complexidade." Assinale a alternativa que melhor está de acordo…

predatórias; proporcionar apoio às ações decorrentes do exercício do poder de polícia administrativa desenvolvidas pela Secretaria de Meio Ambiente e pela Secretaria de Ordem Urbana, especialmente nas áreas de proteção permanente e de mananciais, conforme plano e programação conjuntamente estabelecidos; promover e participar das ações da Municipalidade voltadas aos trabalhos de orientação e às campanhas educativas; colaborar com os demais órgãos públicos e organizações não governamentais…

...........10 14- Antecipação, Reconhecimento e Avaliação ................10 15- Aparelhagens e Equipamentos utilizados ...................11 16- Controle dos Riscos ....................................................12 17-Estabelecimento de plano de ação com metas e prioridades (Cronograma) ..............................................12 18- Recomendações Gerais ..............................................13 19- Registro, Manutenção e Divulgação dos dados ...........13 20-…

estudos realizados no final do século XIX e início do século XX, foi possível fundamentar esta nova ciência que, influiu decisivamente para o rompimento do determinismo, ampliou a abrangência da geometria e possibilitou ao homem trabalhar com as complexidades da natureza. Difundida pelo matemático polonês Benoit Mandelbrot (1986), a geometria dos fractais tem atraído interesse científico e educacional devido à sua potencialidade, versatilidade e fascínio oferecido por sua beleza e pelo…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Projeto de Diplomação em Design I CARGA HORÁRIA: 120 horas - LIMITE DE FALTAS: 30 2ª feira – 2 aulas Profa Claudia 3ª feira - 2 aulas Profa Anelise 2 aulas Prof. Paulo EMENTA: Aplicação de metodologia de pesquisa e projeto. Desenvolvimento de projetos de alta complexidade. Apresentação de resultados por meio de explanação verbal, rendering, modelos ilustrativos, layout, desenho técnico, e demais formas de representação com…