Plano De Aula Como Trabalhar Com Docente Na Escolar Com O Corpo Docente Escolar

cidadãos críticos e autônomos. O Estágio Supervisionado é fundamental para qualquer curso de Licenciatura, sendo de extrema importância para a formação dos futuros docentes, uma vez que, vai permitir o desenvolvimento de habilidades necessárias à prática docente, à produção de saberes para ensinar e, ainda, à reflexão sobre a atividade docente. Assim, este trabalho objetiva analisar como os discentes do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal Fluminense/PUCG percebem o…

Resumo Este estudo de caso tem como objetivo geral identificar quais os aspectos metodológicos do ensino da Educação Física escolar utilizados pelos docentes podem contribuir para problematizar as relações de gênero entre os discentes na educação infantil. Para tal, a partir de uma abordagem qualitativa e exploratória, foi aplicada uma entrevista estruturada a cinco docentes licenciados em Educação Física e atuantes há no mínimo dois anos no ensino de Educação Física na educação…

DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( X ) TARDE ( X ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL ( ) PRE I ( X ) PRE II (X ) PRE III (X ); 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : SECRETARIA ( x ) PÁTIO INTERNO ( x ) PÁTIO EXTERNO ( x ) QUADRA ( x ) REFEITÓRIO ( x ) COZINHA ( x ) SANITÁRIO FEMININO INFANTIL (x ) SANITÁRIO MASCULINO INFANTIL ( x ) SANITÁRIO PARA PROFESSORES ( x ) BIBLIOTECA (…

A FUNÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A Coordenação atua no bom andamento das atividades escolares. Tem intensa ligação com os alunos e seus familiares e estreito relacionamento com a direção, supervisão, professores, orientação educacional e serviço de psicologia, nutrição e fonoaudiologia. Prima pela organização e pelo fácil relacionamento com o aluno. O técnico que atua na coordenação deve ser um profissional com experiência em docênciae visão psicopedagógica. É imprescindível

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................11 3 – Plano de Aula.......................................................................................................13 4 – Regência..............................................................................................................15 Considerações

Junho/2015 Sumário Introdução ---------------------------------------------------------------------------------------04 Desenvolvimento-------------------------------------------------------------------------------06 I – Observação do contexto escolar-----------------------------------------------------------06 II – Regência-------------------------------------------------------------------------------------09 III – Regência…

REGIMENTO ESCOLAR | Pág. | TÍTULO I | DA IDENTIFICAÇÃO | 02 | | TÍTULO II | DOS FINS E OBJETIVOS | 02 | | TITULO III | DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA | 03 | | CAPÍTULO I | DA ESTRUTURA FUNCIONAL | 03 | | CAPÍTULO II | DA DIREÇÃO | 03 | | CAPÍTULO III | DO CORPO DOCENTE | 04 | | CAPÍTULO IV | DA SECRETARIA | 05 | | CAPÍTULO V | DOS SERVIÇOS AUXILIARES DA ADMINISTRAÇÃO | 05 | | TÍTULO IV | DA ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR | 06 | | CAPÍTULO I |…

1. Apresentação do projeto Com o Projeto Educando Com a Horta Escolar E a Gastronomia, parte-se do entendimento de que, por meio da promoção da ação escolar e de uma educação integral dos educandos, é possível gerar mudanças da comunidade no que se refere à cultura alimentar, à nutrição, à saúde e à qualidade de vida toda, sobretudo, tendo a horta escolar e a gastronomia como eixos geradores dessas dinâmicas. O estímulo a uma alimentação saudável e sustentável a ser desenvolvido por…

regularmente matriculados em alguma instituição de ensino formal ou informal. O sentido do curso de Pedagogia, como um todo, mune oportunidades de capacitação para docência, prestezas de gestão dos processos educativos nos mais variados ambientes escolares ou não escolares, assim igualmente a preparação e difusão de informações nesta área. Por mediação das oportunidades de estágio os alunos tem a chance de ter contato com circunstâncias que ocorrem no dia-a-dia dos professores, mesmo…

...........................................3 2. Docência.....................................................................................................4 2.1 Aulas nº 1 e 2................................................................................................4 2.2 Aulas nº 3 e 4-Observação e participação como docente.......................4 3. Entrevistas..................................................................................................6 3.1 Com o diretor:......