Plano De Aula 4 Ano Perimetro

Ser derrotado é normalmente uma condição temporária. Desistir é o que a faz permanente. – Marilyn vos Savant, Cronista ÍNDICE 1. Introdução 4 2. Origem do Andebol 4 3. Origem do Andebol em Portugal 6 4. Características do Andebol 7 4.1. O Campo de Andebol e a Baliza 8 4.2. A Bola 9 4.3. Os Jogadores 10 4.4. Regras 11 4.5. Passes 14 4.6. Remates 14 4.7. Arbitragem 15 5. Conclusão 16 1. Introdução

Resumo de Matemática 2 – Aulas 1,2,3,4,5,6,7 e 8 Aula 1 - Números indo além da sua história... O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Existem diferentes formas de uso da História da Matemática em sala de aula. Segundo Fossa (2001), esse uso pode ser ornamental ou ponderativo. O uso ornamental está presente há muito tempo no ensino, e é bastante comum nos livros didáticos. É apresentado como notas históricas, no início ou fim dos capítulos que contam o desenvolvimento da Matemática

......................................................................................09 1.3.2 – Análise do Perímetro Externo ...............................................................................................10 1.3.3 – Análise do Perímetro Escolar ...............................................................................................12 1.3.4 – Análise do Perímetro Interno ................................................................................................13 1

para outros lugares ou estender seus efeitos por semanas, meses e até anos. Já as emergências com os produtos perigosos têm por características a extrapolação dos limites temporais e espaciais, ou seja, um agente de segurança pública que tenha contato com produtos perigosos pode, potencialmente, levar esse contaminante para áreas distantes do local do acidente, bem como sofrer efeitos da exposição, horas, dias, meses e até anos após a exposição inicial. O curso, aliado ao ensino a…

Aula 3 – Perimetria, Dobras Cutâneas e Protocolos Perimetria Medida da circunferência de determinados segmentos corporais, podendo ser realizados estando o corpo relaxado ou contraído. Equipamentos necessários 2. Fita Métrica Análise da perimetria dos segmentos corporais • De preferência semi-rígida • Possuir no mínimo 2 m de comprimento ATENÇÃO! • Nunca por o dedo entre a fita e a pele; • Marcar o local a ser medido; • Não exercer pressão excessiva; • Não deixar a…

- exemplos do e aplicações no cotidiano; - em quais anos/séries podemos utilizá-lo; - o que não pode ser usado do livro (críticas); - você(s) adotaria(m) este livro? Por quê? Metodologia de Trabalho (como vamos utilizá-lo). Plano de Aula Justificativa (não obrigatório) Objetivos Habilidades Desenvolvidas (PCN) Metodologia (item a item) Avaliação DATA DE ENTREGA PARA CORREÇÃO: (tanto da análise/resumo quanto do Plano de Aula): até 31 de outubro. APRESENTAÇÃO ORAL DOS GRUPOS:

o resultado do trabalho produzido pelo artista. No momento seguinte inicia-se uma investigação sobre os meios utilizados pelo artista para produzi-la e por último busca-se a vida do artista. Os passos acima diferem de pessoa para pessoa, mas nas aulas pode-se produzir um caminho para munir os professores do Ensino Fundamental e estes, conseqüentemente, o alunado de informações e detalhes para produzir uma leitura de imagem mais ampla e profunda, abordando novos detalhes e novas…

Escola Estadual de Ensino Médio Bernardo Petry - 3ª série do Ensino Médio - 301 Professor Cassiano Scott Puhl Datas das aulas: 10/05 – 3ª feira – 2 períodos 12/05 – 5ª feira – 2 períodos Conteúdo a ser estudado:   Estudo do volume da pirâmide e do seu tronco; Estudo de tronco de pirâmides; Objetivos de aprendizagem: Com as atividades propostas neste plano, espero que os alunos sejam capazes de:         Observar, construir e descobrir regularidades 1; Entender a definição…

Pentaminós e a geometria Plano de Aula Nível de ensino: Fundamental Série: 7° ano Tema: Geometria - Cálculo de Área. Objetivo: Compreender noções aplicadas de medida de perímetro e comparação de grandezas; relacionar grandezas de medidas construindo figuras geométricas com o pentaminó. Conteúdo: Composição de figuras planas: quadrados e retângulos. Desenvolvimento: 1° momento - Deixar que os alunos manipulem as peças e formem figuras variadas para que conheçam

171797 – Agrupamento de Escolas Pintor Almada Negreiros 342646 – EB Pintor Almada Negreiros ANO LETIVO 2013 / 2014 MATEMÁTICA – 6º ANO Turma D Planificação para 2013/2014 Conteúdos Objetivos a desenvolver Nº de Aulas 1º Período 1 - Números naturais - Números primos; - Crivo de Eratóstenes; - Teorema fundamental da aritmética e aplicações. - Identificar um número primo como um número natural superior a 1, com dois divisores. - Utilizar o Crivo de Eratóstenes…