Plano De Aula 3 Ano Interdisciplinaridade

prticas em sala de aula e em toda a unidade de ensino, vivenciadas durante o quarto perodo do curso de Licenciatura em Histria da Universidade Estcio de S. Foram analisadas duas turmas, uma turma de nono ano do Ensino Fundamental e outra turma de terceiro ano do Ensino Mdio. O perodo de abragncia do estgio foi de 03 de Fevereiro de 2014 a 31 de maro do mesmo ano, no turno da manh, iniciando as 700h com trmino as 1230h. A instituio de ensino na qual ocorreu a experincia em sala de aula…

PLANO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO |Objetivo Estratégico 01: |Melhorar o nível de aprendizagem em Língua Portuguesa, Geografia e História dos alunos do 6º ao 9º | |Ação |Onde? |Data? |Recursos…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes - RJ 2013 ERIKA TERESINHA OLIVEIRA ROCHA LEITE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.

professores em caso de falta? 3. Como é feita a avaliação dos docentes? Com que periodicidade são avaliados? 4. Quem é o responsável pelos documentos: PET, Plano de Aula, Diário de Classe? As AP constam nos PET ? 5. Os arquivos da FRAD e FOAD encontram-se organizados, atualizados e são tratados confidencialmente? 6. Como orienta a busca pela contextualização e a interdisciplinaridade? 7. O que pensa sobre o Trabalho Interdisciplinar (TI)? Foi proposto ao inicio do ano…

INTERDISCIPLINARIDADE: UM AVANÇO NA EDUCAÇÃO! Rúbia Mara Pacheco 1. INTRODUÇÃO: - A REALIDADE É UM BANCO DE IDÉIAS “Em grandes grupos, em dupla ou até mesmo sozinho é possível integrar diferentes matérias e levar os alunos a compreender plenamente os conteúdos curriculares”. A Interdisciplinaridade refere-se a uma nova concepção de ensino e de currículo, baseada na interdependência entre os diversos ramos do conhecimento. Paradigma (modelo,…

Maria Da cruz Montes Claros 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES…

..........2 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 OBJETIVO GERAL 1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.3 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA....................................................................3 2 MÉTODO DE PESQUISA.................................................................................4 3 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................5 4 CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL OU GRUPO PESQUISADO.......................6 5 ANÁLISE DOS DADOS.......

2013. 86 p. ISBN: 978-85-67425-27-6 1. Introdução geral à temática transversal na Educação. 2. Definição dos temas transversais segundo os PCN e seus objetivos. 3. Conceitos sobre Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade. 4. A importância do ensino dos temas transversais e suas relações com a Educação Física – propostas de aulas. 5. Outras propostas de trabalho que incluem os temas tratados anteriormente. I. Neto, Luiz Sanches. II. Educação Física e temas transversais. CDD…

suas respostas, utilize as aulas da disciplina (textos que constam no módulo e no AVA), além de outras fontes. 3 Configuração de plágio levará o aluno a ter sua atividade zerada, sem direito a um novo envio. 4 Esta Atividade tem valor total de 7,0 Pontos e será somada ao Questionário online (3,0 Pontos) para compor a nota da Avaliação 1 (peso 3,0). Observação importante: O Prazo final para postagem é 23h55min, de 11 de setembro de 2014. 1ª QUESTÃO (1,0): Com base nas aulas de nosso…