Plano De Aula 2º Serie

PLANO ESCOLAR DISCIPLINA:Língua Portuguesa. PROFESSOR:Maria Inês Guiné Pinto Ferreira SÉRIE:9º ano TURMA: TURNO:Diurno 2 0 1 2 C A L E N D Á R I O E S C O L A R - 2 0 1 2. J A N E I R O F E V E R E I R O M A R Ç O |D |2ª |3ª |4ª |5ª |6ª |S …

72 73 INTRODUÇÃO No presente Regimento Escolar, constam informações e normas que se fazem necessária ao funcionamento da Escola Estadual Herbert José de Souza-Betinho, município de Santana do Paraíso, que ministra o Ensino Fundamental séries iniciais, finais, Ensino Médio. Este instrumento visa adequar os atos escolares fundamentando-os nos propósitos, princípios e diretrizes definidos na Proposta Pedagógica da Escola, na Legislação geral do país e, especificamente, na…

Roteiro básico para Plano de Aula I. Plano de Aula II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a): Professor (a) estagiário (a Disciplina: História Série: 7º Turma: B Período: matutino III. Tema: 2º Guerra Mundial. IV. Objetivos Entender como governos totalitários chegaram ao poder e os objetivos e as causas que desencadearam a Segunda Guerra Mundial. Objetivo geral e específico: -Identificar fatores políticos e econômicos sociais que desencadearam a Segunda Guerra Mundial.…

ministrar aulas na Educação Básica na Escola Sabiá. Para que você seja contratado, a direção e a coordenação da escola solicitaram um Plano de Aula para a etapa de ensino e ano ou série em que você irá atuar. Atendendo à solicitação da direção da escola elabore um Plano de Aula. Plano de Aula 1) Título da aula: História - Você e as outras crianças 2) Tempo necessário: 4 aulas 3) Etapa de Ensino: Primeira fase do ensino fundamental 4) Ano ou série da etapa de ensino: 2º ano

Acadêmico : Plano De Aula Nome da Instituição: Endereço: Município: Ibiporã – Pr. Professora: Josileine. Série: 2ºano Número de alunos: 27 alunos Data da atuação:------------ Período: matutino 7:30 horas á 11:30 horas Conteúdo: as paisagens dos lugares onde vivemos/Geografia Objetivos: - Diferenciar a composição do meio urbano e rural. -reconhecer a interdependência existência entre o meio rural e o meio urbano. Metodologia: -observar gravuras, -leitura de

................................................................................ 12 INTRODUÇÃO O segundo estágio foi desenvolvido na Escola Estadual José Chediak, localizada na . Av. do Oratório, 2320 , Parque São Lucas. O plano de aula foi desenvolvido para trabalhar a questão Trabalho e Profissões, com objetivos de ampliar, identificar e motivar diversos tipos de trabalhos e profissões. A proposta é favorecer os educandos a serem cidadões conscientes…

Plano de Aula I – IDENTIFICAÇÃO Tema/Assunto da Aula: ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE FÍSICA. Carga Horária: Hs 3:00 Período: 01 dia Professora Ministrante: Suelene Ferreira da Silva Turma/Serie:1° / 2° / 3° Série do Ensino Médio II – OBJETIVOS GERAIS É de conhecimento de todos os educadores que uma atividade experimental, seja como elemento de apropriação ou demonstração, desempenha um papel importante no processo ensino aprendizagem. Neste sentido, pretende-se oportunizar aos esse

realidade que existe dentro e fora da sala de aula. O trabalho realizado tem como finalidade a observação do funcionamento escolar e da prática pedagógica da EEEFM”Porfessor Carlos Mendes”. Com o mesmo podemos conhecer melhor parte da prática educativa e educação de nosso munícipio, poderemos analisar as características que a escola possui no espaço escolar , no desempenho educacional, no trabalho educativo, observando a rotina escolar em sala de aula. A partir da analise…

momento mais delicado do estágio, no qual teoria e prática se unem para agir no contexto escolar. Já a terceira parte traz os documentos das observações realizadas em sala de aula, consistindo na folha de frequência e no relatório dessas observações. A quarta parte diz respeito à regência e é acompanhada pelo plano de aula, relatório de regência e folha de frequência. Por fim, a bibliografia utilizada na confecção desse relatório e alguns anexos, que serviram para esclarecer mais…

.............................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................ 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência ................................................................................................. Considerações Finais ................