Plano De Aula 2º Serie

10 Considerações quanto a prática da docência no Ensino Médio ....................................................... 11 O plano e a aula I ....................................................... 12 O plano e a aula II ....................................................... 12 O plano e a aula III ....................................................... 12 O plano e a aula IV ....................................................... 13 Considerações Finais…

Escola...........................................................7 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................10 Plano de Aula.........................................................................................12 Regência..............................................................................................18 Considerações…

estagiários. • Criar condições e instrumentos que facilitem o processo ensino-aprendizagem na relação. • Avaliar, junto com a coordenação situações significativas apresentadas pelos estagiários. • Promover e programar visitas, micro-aulas, pesquisas, debates, palestras e oficinas. • Possibilitar visitas de diretores, professores e alunos à instituição de ensino e viceversa, para intercâmbio de experiências técnicas, métodos, processos, equipamentos, seminários,…

PLANOS DE AULAS ENSINO FUNDAMENTAL 6º, 7º, 8º E 9º ANOS Foram construídos quatro planos de aulas: 1 - Demonstrar à potenciação a partir da adição. (6º ano) 2 - Aprendizado da Média aritmética. (7º ano) 3 - Iniciação a equação do 2ºgrau (8º ano) 4 - Paralelismo e ângulos entre retas. (9º ano) 1 Plano de Aula 1: campo numérico Professor: Curso/Série: Alunos do Ciclo III de Desenvolvimento Humano do Ensino Fundamental (6º ano), Tema da aula: Potenciação de números naturais Tempo: 90 minutos

da Candangolândia, em turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe do Riacho Fundo II (Rural), em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino…

..................05 2 -ROTINA OBSERVADA.........................................................................................08 3- REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................12 4- PLANO DE INTERVENÇÃO ................................................................................13 5- RELATO DA INTERVENÇÃO........................................................................... 34 6 -CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

......... 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 19 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio obrigatório curricular, foi desenvolvido com os alunos da séries iniciais de uma escola da rede de Ensino Particular, em Rio Branco- Acre, no período de 06 à 29 de maio de 2015. Conta-se das normas de exigências de formação em licenciatura na área de pedagogia, que amaparada a lei de Estágio Supervisionado de

|ESCOLA: | |PLANO DE AULA – 6º Ano/5ª Série Professor (a): Disciplina: Ciências 1º Bimestre | |OBJETIVOS…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-AULA JOINVILLE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-AULA JOINVILLE 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO (A ARTE DE PLANEJAR)........................................

Centro de Educação Infantil , em turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe ..., em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O estágio é