Plano De Atividades Verbos

Plano de Aula Instituição: Colégio estadual Leonor Castellano. Ensino Fundamental, Médio e EJA Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura. Professora Mari Grando Série 5ªｪ ou 6 ºｺ ano Tempo de duração: 4 horas aulas seguidas. Objetivos: ·ｷ Promover momento de leitura e escrita em sala de aula; ·ｷ Possibilitar a troca de informações entre os alunos; ·ｷ Desenvolver a percepção das várias versões de textos; ·ｷ Trabalhar com a oralidade dos alunos; Introdução Apresentação do projeto

para descrever uma ação que está acontecendo agora. É um tempo verbal que expressa ações (atividades, situações) que estão ocorrendo no momento em que se fala, ou se estendem por um período de tempo limitado. Geralmente vem acompanhado da expressão now (agora) ou at the moment (no momento). Para formar o Present Continuous utilizamos o presente do verbo to be (estar) junto com o particípio presento (ing) do verbo principal. Ex. Singular I am playing You are He She It is

PLANO DE CURSO – ENSINO FUNDAMENTAL II COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ DA SILVA MARQUES ÁREA DE CONHECIMENTO_________________________ DOCENTE____________________________ DISCIPLINA:_________________SÉRIE______TURNO(S)______ ANO LETIVO 2011 UNIDADES Lembrar dos conteúdos críticos e a contribuição de cada DISCIPLINA para consolidar a LEITURA E ESCRITA REFERÊNCIAS 1 OBJETIVOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS E MATERIAIS DE ENSINO APRENDIZAGEM AVALIAÇÃO DO ALUNO NO PROCESSO

Ficou bem claro na elaboração do documento que planejar é adaptar, revolucionar, mudar, transformar a prática educativa. A possibilidade de alcançar esses objetivos só é possível com a participação coletiva. Tal participação se deu através de atividades desenvolvidas pela escola, por meio do diálogo, da comunicação, da interação, onde foram fatores relevantes para o intercâmbio de experiências, vivências e interações entre os envolvidos. Também é notório no PPP que nada é pronto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar um projeto que faz referência ao tema solicitado pela grade do curso de Licenciatura visando a melhor forma de gerar competências e…

MÓDULO V Operacionalização da formação: do plano à ação Súb-módulo Competências e objetivos operacionais 2 de 25 | P á g i n a MÓDULO V: OPERACIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO: DO PLANO À AÇÃO Mod.DFRH.111/00 Ficha Técnica Título: Autoria: Coordenação: Edição: Composição Gráfica: Direitos de Autor: este artigo não pode ser reproduzido, no todo ou em parte, qualquer que seja o modo utilizado, sem prévia autorização dos autores. 3 de 25 | P á g i n a…

semânticos a aspectos de regência verbal; Reconhecer que um mesmo verbo pode apresentar diferentes regências em diferentes contextos. Duração das atividades 1 aula de 40 minutos Matéria: Português Metodologia PROFESSOR, o tópico da gramática a ser trabalhado nessa aula é a regência verbal. Não se desconhece que uma das dificuldades do emprego da norma padrão relaciona-se, de um modo geral, à seleção de palavras e, num plano mais específico, à combinação das palavras em…

.................................................. 21 Fig. 12 – Estrutura do Plano e Relatório de Estágio básico ............................................ 24 Fig. 13 – Estrutura do Plano e Relatório de Estágio Específico ...................................... 25 Fig. 15 – Capa do Plano/Relatório ................................................................................. 27 Fig. 16 – Folha de rosto do Plano/Relatório…

PASSO A PASSO NA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Professor: nome do professor autor do plano de aula. - Exemplo: Grether Sosa Carballo Turma: nome da turma. - Exemplo: Primeiro médio. Data: coloque a data em que criou o plano de aula. - Exemplo: 11/10/2011 Aula: coloque o número da aula. - Exemplo: Quinta aula. Unidade a ser trabalhada: colocar a unidade que será trabalhada. - Exemplo: Unidade # 2 Páginas: coloque o número das páginas do livro a serem trabalhadas. - Exemplo:

ainda em vigor na Marinha. A revolta terminou com vários mortos entre os revoltosos, mas com o fim dos castigos corporais. f) As greves proletárias urbanas, em São Paulo, entre 1917 e 1920. O crescimento das cidades e a diversificação de suas atividades foram os requisitos mínimos de constituição de um movimento da classe trabalhadora. As cidades concentraram fábricas e serviços, reunindo centenas de trabalhadores que participavam de uma condição comum. Sob este último aspecto,…