Plano De Ação Sobre Indisciplina

A indisciplina escolar tem sido um dos maiores desafios que nós, educadores, temos enfrentado nos dias de hoje. Vários estudiosos das mais diferentes áreas têm exposto o que pensam sobre o tema. É necessário encontrar meios para, se não resolver o problema, pelo menos minimizar seus impactos sobre os atores do processo educativo e da própria escola como um todo. Busca-se no presente trabalho refletir sobre as causas da indisciplina na sala de aula, o modo como ela se manifesta, as conseqüências

uma aula de Matemática ministrada em uma turma de 6ª série do ensino fundamental, onde houve muita indisciplina por parte dos alunos. E a falta de experiência da professora, já que esta se encontra em processo de formação ainda, fazia com que ela não conseguisse controlar esses alunos por muito tempo, ou seja, eles ficavam quietos, mas logo iniciavam a “bagunça” novamente. Palavras-chave: Indisciplina, Formação de professores de Matemática, Ensino Fundamental. 1. Introdução A…

obtenção do título de ........ Orientador: Prof. ZULLI, Adriana Ribeiro. Indisciplina Escolar. 2013. 28 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Guarantã do Norte, 2013. RESUMO Este trabalho foi construído no âmbito da Linha de Pesquisa de Gestão escolar e trata dos fenômenos de indisciplina em meio escolar que têm preocupado pais, professores e demais profissionais ligados à…

crianças, hoje, não teriam limites, os pais não os imporiam, a escola não os ensinaria, a sociedade não os exigiria, a televisão os sabotaria. De fato o que é disciplina ? O que é sua negação, indisciplina ? Se entendermos por disciplina comportamentos regidos por um conjunto de normas, a indisciplina poderá se traduzir de duas formas, a primeira é a revolta contra estas normas, que traduz-se por uma forma de desobediência insolente, e a segunda, que parece-me valer, o desconhecimento…

NETA SILVA DA INDISCIPLINA A AUTODISCIPLINA: UMA SOLUÇÃO POSSÍVEL. NATAL/RN 2013 1 MARIA TEREZA DE OLIVEIRA NETA SILVA DA INDISCIPLINA A AUTODISCIPLINA: UMA SOLUÇÃO POSSÍVEL. Monografia apresentada a AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Prof.ª Orientadora: Fernanda Marsaro dos Santos NATAL 2013 2 MARIA TEREZA DE OLIVEIRA NETA SILVA DA INDISCIPLINA A…

FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR MATEMÁTICA INDISCIPLINA ESCOLAR Tales de Souza Piovete Edgar Gonçalves da Silva SUZANO 2006 FACULDADE BANDEIRANTES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR MATEMÁTICA INDISCIPLINA ESCOLAR Tales de Souza Piovete Edgar Gonçalves da Silva Trabalho de conclusão do…

ROSELI APARECIDA SOUTO INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: Dificuldade de Aprendizagem ou Desinteresse do Aluno? Psicopedagoga Clínica e Institucional. Professora Universitária na área da Educação. Licenciada em Letras (Português e Inglês) e em Pedagogia (Administração e Supervisão Escolares). Tutora em EAD na área de Mídias na Educação. São Paulo 2013 RESUMO Sabe-se que a indisciplina de alunos em sala de aula é um dos grandes problemas…

1 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AS MARCAS DA INDISCIPLINA NA ESCOLA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SANDRA MARA FULCO PIROLA PIRACICABA, SP 2009 2 AS MARCAS DA INDISCIPLINA NA ESCOLA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SANDRA MARA FULCO PIROLA ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do…

para maior abrangência na construção das aulas a serem aplicadas no período de regência. Outros dois dias serviram para a construção dos Planos de Trabalho e os últimos quatro dias ocorreram todo processo de regência. O período de observação serviu para elencar critérios essenciais para um desenvolvimento eficaz no período de regência do estágio. A proposta dos planos de aula foi unir duas formas de expressão: o corpo e a arte através de atividades voltada as técnicas de ponto e linha,…

estratégias e procedimentos que se põe em prática. Para o cumprimento do desafio, a equipe organizará um seminário1 contendo análises e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva. Esse seminário, por ser um instrumento importante de reflexão, permeado pelas apresentações e debates suscitados, será um exercício prático para estudo reflexivo sobre as questões inerente às dimensões do processo didático – ensinar, aprender e avaliar. O seminário deverá ter a seguinte…