Plano De Ação De Supervisão Escolar

O objetivo é formação de professores para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte no mínimo cinco. R:_Formação de professores para exercer função de magistério na Educação Infantil e…

e em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares ------------------------------------------------------------------1 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional -------------6 3. Relatório da Palestra: O Gestor Escolar na sua Prática Profissional ------------------------7 4. Relatório da Palestra: Gestão de Empresa (verificar nome, ainda não está disponível) 8 5. Relatório da Palestra: Supervisão Escolar (verificar nome, ainda não…

escolas.Deve ser tratado com seriedade e não com superficialidade,banalizando sua cultura,estudando apenas aspectos relativos a seus costumes,alimentação,vestimenta ou rituais festivos; isso é um equívoco que não pode acontecer no ambiente escolar. A instituição escolar deve ter como meta levar os alunos ao reconhecimento, aceitação e respeito à diversidade racial articulando estratégias para o fortalecimento da auto-estima dos alunos; que uma criança negra não é…

SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA ROTEIRO PARA O PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Identificação do Estagiário Nome: Renata Morgado Vasconcelos RA: Polo: Bonito/MS Período de Estágio: 1° semestre/2015 Ano Letivo: 2015 Nome do Tutor(a):Simara Xavier de Andrade Integrantes da Equipe Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: OBJETIVO GERAL O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão e espaços não escolares é proporcionar ao aluno uma análise e reflexão sobre o plano de ação global…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia nelsivaldo ribeiro guedes PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito na Escola e Sociedade Formosa do Rio Preto-BA 2012 nelsivaldo ribeiro guedes Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade; Relação Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotti Costa,

atual e os demais profissionais que completam a equipe escolar. Na atualidade, faz-se necessário a construção de um PPP ao chão da realidade desta escola, até porque o PPP existente não foi construído coletivamente. Diante deste quadro, como mobilizar, enquanto coordenadora o coletivo escolar para analisarmos o PPP, que não foi elaborado coletivamente? 5 JUSTIFACATIVA Tendo em vista a análise crítica do PPP dentro do contexto escolar e visando a viabilização do mesmo nesta…

Tecnologia e Ciências – FTC- EAD Unidade Pedagógica: Camacã-Ba Disciplina: Fundamentos da Supervisão Escolar Curso: Pedagogia Equipe: Ariana Lima, Arleane Bonfim, Ednalva Ramos e Suely Nobre Data: 18/07/2012 Apresentação Este plano de ação tem como finalidade apresentar a proposta de trabalho a ser realizada no Grupo Escolar Presidente Médici, onde o corpo docente é formado por doze profissionais, sendo cinco graduados,…

> Gestão Escolar > Gestão da aprendizagem > Formação de professores Professor se forma na escola Quer aperfeiçoar sua prática pedagógica? O especialista português garante que o melhor caminho é debater com os colegas Paola Gentile (pagentile@fvc.org.br) Compartilhe Tweetar Envie por email Imprima ANTONIO NÓVOA "O educador que acaba de se formar não pode ficar com as piores turmas nem ser alocado nas unidades mais difíceis, sem acompanhamento". Foto: Paulo Rascao…

PEDAGÓGICA GESTORA NO CONTEXTO EDUCACIONAL ESCOLAR DA ATUALIDADE: ALGUMAS REFLEXÕES doi: 10.4025/imagenseduc.v2i2.15910 Marcos Pereira dos Santos* * Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo principal fazer algumas reflexões acerca do trabalho didático desenvolvido pela trindade pedagógica gestora (direção escolar, coordenação pedagógica e supervisão de ensino) no contexto educacional escolar da atualidade.…

Concluindo assim alguns dos sentidos que os professores e alunos imprimiram a cooperação em atividades compartilhadas foram: autoconfiança, confiança no outro, respeito mútuo, folga na rigidez das tensões escolares. E a escola por sua vez desenvolvendo-se com aprendente. Palavra Chave: Educação Infantil, Ação Reflexiva Compartilhada, Educador e Educando. This work aims to register a critical eye-reflective about the pedagogical Praxis shared in developing a school learner, through…