Plano Aula Matematica

Disciplina: Matemática Série: Pré I Data: 23/08/2012 Duração: 2 (duas horas) Professor (a): Marisa Engracia Martureli Objetivo Geral: Iniciar a disciplina de matemática através de atividades em que os alunos, aprendam a contar e a representar os números. Objetivo Específico: Ensinar os alunos a contar até o número 5. Esquematização dos Recursos: Durante a aula serão utilizados copos e canudos. Desenvolvimento: Inicia – se a atividade colocando vários copos e…

Colégio arco Íris PLANEJAMENTO ANUAL De matemática Professora: Aline lima Disciplina: matemática Série: 6º ano do ensino fundamental Águas lindas de Goiás Janeiro /2012 PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. JUSTIFICATIVA: A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças eoferece aos homens em geral vários situações que possibilitam o desenvolvimento doraciocínio

1. EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE A educação ambiental, no Brasil, se constituiu como campo de conhecimento e de atividade pedagógica e política a partir das décadas de 70 e 80 do século passado, nascendo como um campo plural e diferenciado, onde reunia contribuições de diversas disciplinas científicas, matrizes filosóficas, posições político-pedagógicas e atores de movimentos sociais (LIMA, 2009). Segundo Lima (2009), apesar dessa diversidade constitutiva, é possível perceber, em seu…

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL I Nome da escola: Simone Diniz Gouvêa Gomes Professora: Cristine Oliveira Silva Turma: 1º ano - Fundamental I Turno: Matutino Tema: Números e operações – Cálculo algorítmico. Objetivo geral: Preparar o indivíduo para atuar no seu dia-a-dia, utilizando os conhecimentos adquiridos durante as aulas dessa disciplina. Objetivos específicos: Começar a montar e resolver as operações (adição) Trabalhar as trocas das casas decimais; ordem e classes;

Faculdade JK – Gama I Curso de Pedagogia Instituição de Ensino: Faculdade JK Unidade: Gama I Disciplina: Métodos e processos de Alfabetização II Professora: Verinez Carlota Alunos: (a) Janaína Feitosa Costa Fichamento Letramento e Alfabetização: As Muitas Facetas* GAMA – DF NOVEMBRO – 2013 P.5 “O

Disciplina: Matemática Conteúdo: Fração Ano de ensino: 5º ano Tema: Em partes iguais... Objetivo: Conhecer e explorar a utilização das frações. Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: É necessário o conhecimento de divisão para entender a fração e sua aplicabilidade. Atividade motivacional: Converse com a turma sobre o que significa, para eles, fração. Encaminhamento metodológico: Expor este problema para a turma: Na 4ª série, há 24 alunos que gostam…

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Maria das Graças de Souza Teixeira Universidade Federal da Bahia O universo lúdico é para a criança o espaço de suas relações com o mundo adulto e enquanto espaço de práticas lúdicas, ela dialoga com o outro, seja com outra criança e ou com o adulto, se apresentando como sujeito da história produzindo cultura, num espaço geralmente banalizado pelo adulto. Walter Benjamim elabora uma análise da criança e seu universo…

Plano de Aula: As Quatro Estações do Ano. Escola: Professora Luíza Ferraz Turma: Pré II Disciplinas: Ciências e Artes. OBS:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Tema: As quatro estações. Conteúdo: Outono, Inverno, Primavera, Verão. Estratégia:  Discutir com as crianças como está o clima do dia, falar sobre os…

Plano de Aula Conteúdo Construção geométrica Objetivo Reconhecer, formular e interpretar características de figuras geométricas para comunicar suas posições em uma construção. Material necessário Seis coleções idênticas de figuras geométricas tridimensionais, feitas de papel-cartão, com vários cubos e tipos de prismas e pirâmides, e seis folhas de papel ofício branco. Procedimentos 1ª ETAPA Divida a classe em seis grupos, sendo três denominados A e os outros, B.…

PLANO DE AULA Público-alvo Alunos de 7 anos Etapa: Ensino Fundamental 1 1º ano do ensino fundamental Identificação da turma A turma é um pouco barulhenta, mais não perde o foco da aula, é participativa e colabora muito com a aula e com professor. Nº de alunos 30 Perfil da classe A turma é atenciosa tem interesse em aprender o que o professor está ensinado, tem alguns alunos que se distraem em alguns momentos, mais logo