Planificação Do Processo De Ensino e Aprendizagem

Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias de aprendizagem. Aprendizagem é uma das funções mentais mais importantes em humanos e animais e também pode ser aplicada a sistemas artificiais. Aprendizagem humana está…

todo este enquadramento, ganham sentido novas formas de supervisão, conceito que inicialmente ligado à formação inicial de professores e aos muros da sala de aula, tinha na sua base a procura da melhoria da qualidade das práticas educativas e das aprendizagens dos alunos. Neste momento, alarga-se agora a toda a escola, assumindo uma dimensão coletiva. A última legislação indica que as funções supervisoras passem a integrar o conteúdo funcional de todos os cargos de responsabilidade,…

pode-se afirmar que o planejamento escolar consiste: I. em processo contínuo de conhecimento, reflexão e análise da realidade escolar em suas condições concretas, visando à tomada de decisões. II. na elaboração de planos e projetos, orientados por métodos, procedimentos, visando atingir uma meta. III. na previsão de passos, organizados de forma estática, determinando rigidamente os resultados a serem alcançados no processo ensino–aprendizagem, para que as ações sejam executadas sem…

Escola Secundária de Xai-Xai. Licenciatura em Ensino de Geografia Universidade Pedagógica Xai-Xai 2012 Bregineves Paulo Chissano A Prova de Múltipla Escolha no Contexto de Avaliação na Disciplina de Geografia: Caso da 11a Classe da Escola Secundária de Xai-Xai. Licenciatura em Ensino de Geografia Monografia apresentada ao Departamento de Geografia, Faculdade de Ciências Sociais, Delegação de Gaza, para obtenção do grau académico de Licenciatura em Ensino de Geografia Supervisor:…

presente trabalho tem também o objetivo de percebermos o mecanismo que permite organizar e desenvolver projetos de intervenção no campo da animação cultural. A primeira parte do trabalho consiste no enquadramento teórico e a segunda parte na própria planificação e implementação das atividades que vamos proporcionar à turma, que neste caso é o nosso público-alvo. Palavras-chave: Sertã, lenda, jogo, lúdico, recreativo Índice geral …

Ambiental: uma reflexão da prática cotidiana docente com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental do Município de Oriximiná -PA. ORIENTADOR: DR. ARISTIDES ESCOBAR TESISTA: MARIA ARLENE PEREIRA NOGUEIRA Maria Arlene Pereira Nogueira Educação Ambiental: Uma reflexão da práticas cotidiana docentes com alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental do Município de Oriximiná-PA.

origem na Europa, nos países nórdicos, aposta-se na escolarização das crianças em situação de deficiência sensorial no sistema regular de ensino, iniciando-se, assim, o movimento da integração escolar. Os países que aderiram a este movimento colocaram as suas crianças e jovens em situação de deficiência nas classes regulares, acompanhados por professores de ensino especial, previamente formados para isso. Este movimento evolui e afirma-se com sucessivos trabalhos científicos e…

PROGRAMAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 10ª, 11ª e 12ª classes 2º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO Todas as Áreas Ficha Técnica Título Programas de Língua Portuguesa - 10ª, 11ª e 12ª classes (Todas as Áreas) Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 2013 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / 2.000 Ex. E-mail: geral@editoramoderna.com © 2013 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra…

diferenciada ? Como incluir todas as crianças numa aprendizagem com sucesso? Qual o papel da criança? E o do professor? É impossível ignorar que as salas de aula têm vindo a tornar-se cada vez mais heterogenias. Temos de reconhecer que estas diferentes pertenças são uma fonte de riqueza inesgotável. A tarefa actual da escola é conseguir reconhecer as diferenças, não só culturais mas também ao nível dos diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, de interesses e de…

Histórico Antiguidade A aprendizagem vem sendo estudada e sistematizada desde os povos da antiguidade oriental. Já no Egito, na China e na Índia a finalidade era transmitir as tradições e os costumes. Na antiguidade clássica, na Grécia e em Roma, a aprendizagem passou a seguir duas linhas opostas porém complementares: Apedagogia da personalidade visava a formação individual. A pedagogia humanista desenvolvia os indivíduos numa linha onde o Sistema de ensino/sistema educacional era…