Planejando O Exercício Da Docência Na Educação Infantil

Licenciatura RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL REALIZADO NA EMEB “AURORA ESTELITA HERKENHOFF” Cachoeiro de Itapemirim – ES 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio supervisionado apresentado ao curso de licenciatura plena em Pedagogia da Universidade de Uberaba realizado na Educação Infantil EMEB “Aurora Estellita…

Investigação e análise das modalidades de gestão 2.4 Indentificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola-campo de estágio, por meio de observações 2.5 O espaço da sala de aula 2.6 Planejando o exercício da docência 2.7 Pensando a avaliação da docência 3 Conclusão 4 Referências INTRODUÇÃO Este relatório corresponde aos momentos vivenciados durante o estágio. O colégio na qual pratiquei meu estágio atende pelo nome de Colégio Criarte,…

Cronograma das Atividades de Estágio da Etapa 5 EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE 2. 1ª; 2ª e 3ª QUINZENAS O Espaço da sala de aula e elaboração de relatórios É chegado o momento de você dar continuidade ao seu estágio na escola campo! Com essa perspectiva, sua primeira tarefa de campo de estágio é conhecer o Espaço da sala de aula em que atuará como observador e, depois, docente. Você conhecerá as múltiplas relações e atividades que são desenvolvidas neste espaço e, portanto propomos a você…

DA ESCOLA E DOS ESPAÇOS COLEGIADOS.................................................13 2.5 O ESPAÇO DA SALA DE AULA .............................................................15 2.6 PLANEJANDO E EXERCENDO A DOCÊNCIA.............................................16 2.7 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA........................17 3 CONCLUSÃO......................................................................................18 4 REFERÊNCIAS.....................................

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BRÍGIDA-BA JANEIRO/2011 GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como parte dos requisitos de conclusão do Estágio Curricular Supervisionado II na Educação Infantil do Curso de Licenciatura em Pedagogia – UNIUBE – Universidade de Uberaba – Polo de Santa Brígida - BA Sob a orientação da preceptora: Kelly Cristina

CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BRÍGIDA-BA JANEIRO/2011 GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como parte dos requisitos de conclusão do Estágio Curricular Supervisionado II na Educação Infantil do Curso de…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V UBERABA-MG 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA LIDIANE ALVES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de…

perspectiva 08 dos alunos e professores. Tema 03: Planejando o exercício da docência. 10 Tema 04: Pensando e avaliando o exercício da docência. 11 Considerações finais 12 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir apresenta a “história de vida”, em uma escola para Educação Infantil, após as visitas feitas à escola, e graças também aos referenciais passados pela…

escola...................................... 7 O Espaço da Sala de Aula ...................................................................................................8 Planejando o exercício da docência .....................................................................................9 Pensando a avaliação da docência .....................................................................................10 Conclusão e…

no meio educacional e na sociedade. A partir de estudos do corpo docente da Faculdade de Educação da PUCRS e de um professor visitante, Dr. Alberto Cabrera, a pesquisa teve como metodologia basilar grupos focais de docentes. Considerando que o Estado Brasileiro regula, avalia e supervisiona os cursos de graduação, partiu-se do estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais, do Conselho Nacional de Educação – CNE, para os cursos de Pedagogia, e, em nível institucional, do Projeto Político…