Planejando E Exercendo A Docencia

surpresa, o que possibilita agirem de forma proativa, mantendo-se ou aumentando sua posição no ambiente/mercado. Mas para isso, torna-se necessário que a organização conheça sua missão, crie habilidades para agregar valor às informações planejando-se estrategicamente, ou seja, a organização que melhor compreender que a informação gerenciada, organizada, tratada e disseminada é considerada como um recurso de grande importância, fazendo com que a organização tenha equilíbrio nos…

federativos: União, Distrito Federal, Estados e Municípios, sendo que a cada um deles compete organizar seu sistema de ensino, cabendo, ainda, à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva (artigos 8º, 9º, 10 e 11). No tocante à Educação Básica, é relevante destacar que, entre as incumbências prescritas pela LDB aos Estados e ao Distrito Federal, está assegurar o Ensino…

Superintendência Regional de Ensino de São João del-Rei) e, finalmente, como docente no Ensino Superior, trabalhando com a formação de professores no Curso Normal Superior, enfrentando o desafio de preparar profissionais para o exercício competente da docência na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental e ministrando a disciplina “Prática de Ensino e Estágio Supervisionado”. A partir desse mosaico de experiências docentes e educacionais, minhas indagações…

Todas as pós-graduações concluídas ou em andamento foram na modalidade de especialização lato sensu. Quanto a área da pós-graduação, em andamento ou concluídas cita-se: Saúde coletiva (três), trabalho (duas), emergência (uma), acupuntura (uma), docência superior (uma) e outro curso de nível superior (uma). Salienta-se que alguns enfermeiros possuem mais que uma especialização. Características Sexo Faixa etária Escola de Formação Perfil dos sujeitos da pesquisa n Feminino Masculino Total 31 a

estas/es solicitaram uma discussão sobre sexualidade para pré-adolescentes. Pessoalmente, interessei-me pelo tema e busquei um curso de especialização em educação sexual, no qual iniciei leituras e discussão sobre gênero. A partir de 2001, exerci a docência no curso de Pedagogia para professores em início de escolarização – PIE2 e, em pesquisa3 com esses/as professores/as sobre o tema Orientação Sexual nas escolas públicas, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN,…

legislação vigente; XIX – ENQUADRAMENTO é o posicionamento do servidor no Quadro de Pessoal de acordo com critérios estabelecidos pelo Plano Unificado de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Servidores da FME, por leis, normas e atos complementares; XX – DOCÊNCIA é o ato e a ação laboral fundamental dos professores que compreende atividades de planejar e ministrar aulas, orientar e avaliar a aprendizagem dos alunos, em consonância com o projeto político pedagógico da unidade escolar e na…

Escola Normal da Ceilândia. Fui diretor eleito do Complexo Escolar A da Ceilândia, onde coordenei a implantação de um projeto de gestão democrática. Atualmente, sou professor na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, onde exerço a docência e desenvolvo pesquisas e extensão vinculadas ao Núcleo de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação. Fui eleito diretor desta Faculdade, para o período 2002-2006, participei também do Curso de Pedagogia para Professores em…

documento tem por finalidade precípua apresentar o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação Tecnológica em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, proposto pela Escola Agrícola de Jundiaí, Unidade Acadêmica Especializada em Ciências Agrárias (UECIA), planejando sua implantação em 2013.1, nas dependências da UECIA em Jundiaí, distrito do município de Macaíba-RN, com a oferta de 40 vagas em entrada única através do Sistema de Seleção Unificada (SiSU), a partir dos resultados do ENEM…

diferença entre autoridade e autoritarismo docente. Ao tomar decisões, orientar atividades, estabelecer tarefas, cobrar a produção individual e coletiva do grupo, o educador está: a) Exercendo a autoridade, cumprindo o seu dever. b) Exercendo suas funções com autoritarismo. c) Assumindo uma postura bancária. d) Exercendo a função policiadora. e) Utilizando as duas posições: como autoridade e com autoritarismo. 23. Conforme Paulo Freire o/a educador/a progressista deve estar…

de modo que, se todo trabalho docente é trabalho pedagógico, nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente. 32 Esta abordagem rompe com o reducionismo que muitas vezes é relegado à Pedagogia, pois é comum reduzir a ação pedagógica à docência, o que seria um equívoco, uma forma estreita de defini-la (LIBÂNEO e PIMENTA, 2002). Cabe destacar que a presente pesquisa pretende abordar exclusivamente as relações existentes entre Supervisor Escolar e professores nas instituições…